社会教育活动设计:《快乐拥抱》(小班)
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程,在这节课的......
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程,在这节课的......
大班社会教案:辩论会活动背景: 人是一种社会性生物,任何人都不能离开社会而生......
——社会活动目标: 1、认识了解一些简单的交通标志,知道这些标志的含义。 2、......
作者:曾庆芹 来源:临朐县城关街道月庄学区幼儿园[内容分析] 《变废为宝》是......
教学目标: 1. 学习画出冬天小朋友们参加活动时的不同姿态。 2. 知道冬天......
【设计意图】 中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制......
设计意图: 丝瓜和黄瓜是两种极为平常的蔬菜,也是我们小朋友经常吃的蔬菜。但孩......
活动目标:1、练习助跑跨越跳过40cm以上的距离。2、发展动作的协调性,灵敏性。......
活动目标: 总目标:1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美......
活动过程: 1、故事导入: (1)、与幼儿互相问好后,告诉幼儿老师有一个......
活动背景孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣,经常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具......
设计思路: 在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每......
活动设计说明: “我从哪里来?”对孩子来说一直很神秘、也很惊奇。在幼儿回家询......
【教材简解】:冰棒棍是夏天里随手可得的一种材料,慢慢地积累,收纳盒里的冰棒......
设计意图:我根据平时的观察,发现孩子在进行集体教育活动时,有的在下面玩东西......
活动背景:在寻找春天活动中,草地上成片的马兰头引起孩子们的注意,于是就设计......
活动目标:1.观察欣赏树叶的不同形态、颜色,初步尝试对树叶进行轮廓勾勒及叶脉......
动物家园―――小班主题活动案例主题的产生在开展主题活动“我爱我家”的过程中......
主题生成 近来幼儿在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽,......
教学目标: 1.感知春天的景象,知道春天来时花、草、树、木、小动物、河水的变化......