小班社会:交通安全设施

学习目标辨别过马路时的正确及错误做法，进一步 增强安全意识。认识交通安全设施的名称和用途。活动准备小班上学期《活动手册》第 28 页。活动过程      形式：集体/小组

1. 播放歌曲《信号灯》，请婴儿仔细听。　　母亲和欣欣到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和母亲一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣看到车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着母亲的手过马路。哦！（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）哦！过来了！欣欣高高兴兴地和母亲接着往前走。可是，走着走着，欣欣和母亲也到了另一条马路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着母亲的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。就在这时，欣欣看到一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对母亲说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。”母亲点点头，说：“欣欣做得对。”2. 请婴儿完成小班上学期《活动手册》第 28 页，把正确的行为圈起来。3. 向婴儿提问图画中有啥交通安全设施。4. 请婴儿回家后和父亲母亲调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。 活动评价· 能辨别过马路时正确和错误的做法。· 能说出交通安全设施的名称和用途。

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