XXX学校2024年上学期工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神统领全局，全面贯彻党的教育方针和全国、省、市教育大会精神，大力落实国家、省、市、县教育改革和发展规划纲要，紧扣县委、县政府建设教育强县发展战略，继续落实“四有四为”理念，认真按照“一三六”的工作思路，继续推进“六抓四强”工作举措，全力实现“双一双优”的工作目标，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1．加强德育工作，实现校风淳朴、校园平安、环境舒适的目标。学生思品评价合格率达到100%，在校中小学生犯罪率为0。

2.切实巩固教育发展成果。继续强化质量强校意识，确保教育教学质量稳在第一方阵，中学毕业学业水平考试一次性合格率达95%以上，考取汝城一中公费生（包含免费师范生）46人以上。

3.做好作业改革示范校工作，并把形成的模式总结推广，出版好资料汇编。

4.加强后勤工作，实现保障有力，服务到位的目标。将师生食堂与教职工食堂独立核算经营，改善师生生活质量；全力做好营养改善计划工作，做到安全、科学、营养。

5.发展幼儿教育。力争3-5岁幼儿入园率达85%以上，适龄幼儿接受三年学前教育达70%，接受一年学前教育达100%，加强和规范对民办幼儿园的管理。

6．做好保学控辍工作。强化保学控流的措施与责任，加大劝学工作力度，深入开展“三帮一”劝返复学行动，确保适龄儿童入学率为100%，巩固率100%；初中入学率98%以上，年辍学率控制在1%以内；

7．抓好安全稳定工作。加强校园安保工作，杜绝重大人员伤亡事故，食物中毒事故，消防安全责任事故，做到校园群体性事件和暴力事件为零。

8．加强体艺工作。力争在县运会和艺术节上团体总分进入全县前五名，在特长生培养方面有大幅度提升。

9．改善办学条件。加强功能室管理和使用；做好图书室、阅览室开放；进一步规划校园绿化、美化，推进校园文化建设。

10.大力抓好信息化工作。以网络联校工作为重点，抓好信息技术与学科融合，做好国家级信息化课题研究，进一步提升学校品位。

11.抓好脱贫攻坚工作。严格落实学生资助，确保建档立卡贫困学生资助全覆盖，推进教师扶贫结对帮扶工作，助力我县2024年国检顺利脱贫摘帽。

12.加强党建工作，一手抓党建，一手抓发展。切实做好从严治党，切实抓好作风建设和党风廉政建设。

三、工作措施

 (一) 建立健全管理机制。

践行“向管理要质量，向管理要发展”的理念，探索适合校情的管理机制和模式。根据学校管理的需要，学（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）校要在进行深入调研、广泛征求教职员工意见的基础上构建起与课程改革相适应的制度体系，使学校管理步入规范化、制度化轨道。推行教师绩效考核。按照《外沙学校绩效考核方案》的要求，以学期为单位对每位职工进行绩效考核。该考核将定性与定量结合起来，既注重教职工的工作实效的考核，也重视工作过程的考核，结果与奖励性绩效工资挂钩，有效调动教师的工作积极性。

（二）倾力提升德育工作实效。

认真贯彻“德育为首，育人为本”的方针，认真落实《中共中央关于进一步加强未成年思想道德建设的若干意见》，切实提高德育工作针对性和实效性，着力从以下几方面抓好德育工作：

1 .成立德育、综治、安全工作领导小组，加强对德育、综治、安全工作的领导。领导小组成员如下：

组  长：XXX

副组长：XXX

成  员:XXX  XXX  XXX 

2. 切实抓好班主任队伍建设。认真落实年《中小学班主任工作规定》，加强班主任队伍建设，做好班主任的选聘工作，督促班主任履行好班主任职责，加强班主任的培养、考核与奖惩。经常性地组织开展班主任工作经验交流等活动建立班主任工作月报制度。

3. 建立健全德育工作网络，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的网络作用，定期召开家长会，办好家长学校，聘用好法制副校长，定期举办法制教育讲座。

4.认真抓好学生的习惯养成教育。开展“习惯好，一生好”主题教育，严格管好每一个班级，每一个学生，对于学生中的不良倾向，要形成合力，一抓到底，抓好为止，确保学校校纪校风有明显进步。加强校园环境卫生管理，建立公共卫生分区负责制度，对校园进行定期清扫，消灭卫生死角，定期检查评比，设立卫生监督岗，严管乱丢乱扔行为。

5. 深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，强化民族团结教育，深入开展学生心理健康教育和养成教育，重点关注农村留守儿童等校园特殊群体的心理健康成长。

6．积极开展廉洁文化进校园系列活动，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程和各学科教学中。

7. 建立并落实“每天有班主任训话，每周有国旗下讲话，每月有主题班会，每期有主题教育”的德育工作模式。

8. 加强共青团、少先队组织建设，经常开展有益的教育活动，定期并规范发展团（队）员，充分发挥团（队）员在学生管理中的作用。

9.积极推进校园文化建设，营造良好育人氛围。每期开展两次教寝室规范化评比检查，优化育人环境，经常开展健康的文体活动，办好校园广播站，定期更新校园黑板报内容，浓厚校园文化氛围。

(三)致力加强队伍建设，提高团队凝聚力与战斗力

1．加强班子建设，打造团队核心。按照“以身作则、办事规范、运转协调、务实高效”的总要求，认真抓好行政班子的思想建设、组织建设和作风建设，做到权力与责任的对应，理清管理脉络，实施精细化管理，形成“凡事有人做，凡事有人管，凡事有落实，凡事做精致”的良好格局。

2．加强教师工作，整体提升教师综合素质。

（1）深入推进师德师风建设。深入学习《中小学教师职业道德规范》，大力开展“扬师德、塑师表、铸师魂”活动，扎实有效开展主题教育，认真抓好教师心灵建设，全面提高师德素养，在定岗聘任、评优评先、人事调配中实行师德“一票否决制”。

（2）加强教师专业能力培养。高度重视教师培训工作，按照上级要求和学校需求，足额预算教师培训经费，选拔教师参加各级各类培训，并抓好培训工作的过程管理和后续工作；严格执行教师学分登记制度，调动教师参与培训的积极性与紧迫感；扎实开展校本研训。通过有效的校本研训活动，更新教师的理念，改良教师的行为方式，促进专业成长，使之更适合课改背景下的教育教学工作。全面开展以外出培训、理论研修、教学研讨等为主要形式的校本研训活动，促进教师专业成长，打造一批素质过硬的学习型、科研型教师。

（3）认真执行《汝城县中小学教师管理暂行规定》，推进行政人员和教师聘任制，实行学校管理人员按要求任课，进一步规范学校管理行为。

（4）积极推进教育人事管理制度改革。贯彻《汝城县义务教育学校实施绩效工资实施方案》和做好岗位设置工作，进一步完善教师评价机制，充分调动教师教书育人的积极性。

(四)稳步推进课改进程，全面提高教育教学质量

1. 坚定不移地贯彻质量第一的办学理念。将提高教育教学质量当成学校工作的重中之重抓实做好，学校的所有工作都应该围绕这一核心任务来开展。要求每位老师牵牵树立质量至上的观念，强化质量意识，从本质上提高自己的教育教学质量。学校将进一步调整对教师的评价体系，既要看重老师的德与能，更要看重工作的实效，既要看到工作的过程，更要看重工作的实效。学校进一步调整教育教学质量奖励方案，对在教育教学质量上取得优异成绩的教师要加大奖励力度，这个奖励不但注重经济上的奖励，还要兼顾到其它各方位，比如评优评先的推荐，职称晋升的推荐等。

2. 严格执行教育教学常规管理。按照郴州市“两个常规”的要求，扎实抓好教学常规和管理常规。教师教学常规实行“教研组一月一查一通报，学校一期一查一通报”制度，对教师学习、备课、上课、辅导各个环节进行全面规范管理，将教师教学常规考核纳入绩效考核，实行与经济与政治等待遇多方面挂钩。

3. 全力推进课堂教学改革。按照课程改革的新理念，对课堂教学进行积极有效探索，结合自身的实际情况，探索适合本校教学实际的教学模式。要自觉在教育教学实践中贯彻“学案导学、先学后教”的教学理念，将课堂的主要空间还给学生，调动学生的积极性与主动性，让学生动起来，在课堂上自主、合作、探究，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。

4. 扎实开展教育科研活动。

贯彻“科研兴校、质量强校”的教育思想，以教育科研引领、促进课堂教学。认真地做好国家级课题和省网络联校示范校工作。课题研究要做到与课堂教学结合、与校本实际结合、与上级的要求和教育教学发展的热点主流结合起来。通过课题研究，打造一批教学、科研能手和名师，提升学校品位和发展的软实力。

5. 大力加强学校体艺工作

深入实施《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》，抓好“两课”、“两操”，广泛开展“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，举行一次学生艺术节。大力开展第二课堂活动，加强体育、音乐苗子的选拔与培养，实现初中毕业生体育与音乐特长生零的突破。

（五）加强后勤保障与服务，改善办学条件

1 .扎实做好项目的申报与监管。对已经动工建设的学校综合实验楼要按规定做好工程监管，确保项目按时、保质完成。申报中心幼儿园的改造工程；积极争取资金改造学校礼堂等陈旧校舍。

2 .认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》等法规，积极做好近视眼等常见病的预防工作，做好传染病的防控工作，建立学生体质健康卡片。重视师生饮食卫生管理，保证食品安全与卫生，确保学生营养落到实处。

(六)明确新要求，全面提高教学质量

1.牢固树立抓业务、抓管理的思想，大力营造“讲质量有理，抓质量光荣，提高质量有功”的浓烈氛围，理清管理思路，找准发展特色，明确发展方向，不断完善教育教学各项管理规章制度，引导教师在抓管理、抓教学上下功夫。

2.认真贯彻《中小学日常管理规范》、《中小学教学常规要求》及《汝城县关于加强中小学教学管理的意见》，积极推行集体备课制度，突出抓好二次备课，加强备课组的建设，对于教学常规的检查，要做到学校教研组一月一查一通报，学校一季一查一通报。

3.坚持“向管理要质量，向课堂要成绩，向科研要效益”，加强教研教改，积极推进有效教学，充分发挥教研组在教学教研中的核心作用，加强行政人员随堂听课制度，努力提高教育教学质量。

4.加强实验室设备设施建设，提高学生实验操作能力，将实验开出率作为实验教学考核的重要内容，强化实验教学，着力提高学生的实际操作能力。

5.建立健全教学质量奖惩机制。对教学质量好的教师或村小，要进行表彰和奖励，将教学常规的检查结果和教学质量监测的结果与评优评先、职称晋升和定岗聘任直接挂钩。对执行教学常规差，教育教学质量低的村小和个人实行责任追究。坚决执行教学评价评为“不合格”等级或受到市县教学常规处分的教师，两年内不得晋升职称，不能评优评先。

6.切实加强村小的日常管理，完善《村小目标管理方案》，确保村小管理日趋规范化和科学化。

7.全面总结新课改经验与成果，大力推进作业改革，大力倡导自主学习、合作学习、探究学习等方法，加强培养学生创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。

8.加强教育技术装备建设，充分发挥“班班通”的作用，加快推进教育信息化水平并提高应用水平。

 (六)采取新举措，扎实抓好综治安全工作

1．坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，扎实抓好学校安全保卫工作。

2．认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校意外伤害事故处理办法》，建立安全工作制度，防范安全事故，安全风险规避。

3．强化安全工作责任制，健全工作机构，明确职责分工，学校与教职工、班主任与家长签订学生安全工作责任状。

4．突出抓好防范食品食物中毒事件，以交通安全、防火、防溺水等为安全工作重点。

5．完善应急机制，制定应急预案，每期开展一次应急演练，提高应急处理水平。

6．定期开展安全隐患排查。健全安全信息报告制度，严格管理校车，做到安全问题早发现、早预防、早报告、早排除、早解决，否则将追究有关人员的责任。同时，每月开展一次收缴管制刀具行动，预防校园暴力事件。

7.加强安全教育。认真上好安全教育、健康教育课，组织收看安全教育、法制教育专题片，认真开展安全主题教育，增强师生的防范意识和自护自救能力。

8.加强校园及周边环境治理工作，主动配合乡政府、派出所抓好治理工作，为学生的健康成长创造一个良好的校园和社会环境。

9．增强安全保卫意识。对于学校重要部位要安装“电子眼”，实行全天候监控，建立学校值班巡逻制度，落实值班人员责任，加大巡逻力度。严格校门管理，实施外来人员出入校门登记制度，非学校人员及车辆未经许可不得进入学校。

(七)制定新规定，规范后勤管理工作

1．认真贯彻执行《义务教育阶段学校公用经费支出管理办法》

2．规范学校财务管理。切实整治滥订教辅资料的不正之风。建立健全学校经费收支、资金管理制度，认真编制学校预算，严格执行购物专人制和审批制，严格执行招待请示制，严格执行大额开支和大宗设备采购集体研究制和报批制度，合理安排各项支出。

3．建立学校资产管理制度。建立健全校产管理制度，对固定财产要分类造册，按时清查，帐物相符，图书、仪器要分门别类，入橱上架。教职工借用财产要有借用手续，定期归还。

4．规范收费。严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，并实行公示制度。严禁学校和教师乱收费。

5.加强食堂管理。加强和完善食堂管理制度，强化米帐监管，完善报帐手续，提高饭菜质量，提高后勤为师生服务的水平。 

附：2024年上学期工作行事历

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