工作技能不足的检讨书(通用3篇)工作技能不足的检讨书(通用3篇)工作技能不足的检讨书(通用3篇)

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工作技能不足的检讨书(通用3篇)

工作技能不足的检讨书(通用3篇)

工作技能不足的检讨书 篇1

  我是一名高中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下:一:我的专业素质太低。我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,比如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在x年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行3+2(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种情况一直持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科,我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且加上flash动画的效果,不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的PPT课件并还不能经常使用而检讨。二:我的教学内容过于狭隘。尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的办法上进行指导,在教学的办法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为如果高考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。三:我没有心理教师的素养。尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。四:我忽视了对学生的团队精神的培养。在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他们的团体精神的培养,忘记告诉他们在一个团队中应怎样作战,应怎样真正的顾全大局,没有告诉他们在团队中是没有平均主义的,因为我这方面的失误,所以导致后来很多的学生在走向社会后,面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。我为自己不能通晓万事而检讨,面对学生有时的提问,我怎么可以说出:我回去查查再回答你好吗?这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨,所以在评职称的时候让评委为难,我检讨。我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨,每次到菜市场,那些小贩总是说我哎哟,你们做老师的就是太计较,怎么还和我们讨价还价呢?呵呵,我的工资是纸哦,我不应该那么的爱惜,我为自己不能改变教师的形象而检讨,我依然是为一角钱而斗争,真真的惭愧。我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说教师多轻松,不出汗就能拿那么高的工资而检讨。

工作技能不足的检讨书 篇2

  尊敬的领导:

  您好!感谢您用宝贵的时间来阅读我的检讨书。首先由于我不细心的原因,导致卡特连杆外审时误读千分尺上的数据,还有现场环规过期没有及时更换,在这里我做出深刻的检讨。

  在20xx年5月30日那天,卡特连杆的工作人员和公司的质量工程师到车间现场做MSA质量分析报告,被测量的尺寸是K19连杆210序大头两端面的距离69.57±0.038(单位:mm),现场10件K19连杆中有3件产品是上公差,有3件产品是下公差,有4件产品是中间尺寸,三轮测量下来,我的数据是在69.500到69.550之间,后来朱老师告诉我犯了一个致命的错误,我把千分尺上的“10”读成了“0”,导致我测量的数据与实际值相差0.1mm。还有现场的环规的有效期是20xx年5月28日,审核当天,被卡特的工作人照相,针对这件事,我将原因分析如下:

  第一,由于我是刚上岗的新员工,自己的操作技能不够熟练,在测量过程中不够细心,对外审没有经验,在测量数据的过程中我十分地紧张,导致了误读千分尺上的数据。

  第二,由于千分尺上的数字较模糊,现场的光线较暗,当时我测量的位置正背对光线,所以把千分尺上的“10”读成了“0”。

  总结以上的种种原因,下面是我在以后工作中要做到的。

  第一,强化自己的操作技能和自己的理论知识,熟练自己的本质工作,对自己的本职工作认真和负责,更加细心地做好工作中的每一个细节。

  第二,态度决定命运,细节决定成败。只有端正自己的态度,清晰认识到自己的错误,踏踏实实做好工作中的每一件小事,这样才能在工作中有所进步,岗位技能才会一步步提高。

  通过这件事,我意识到了自己的错误,对自己做了深刻的反省,我用行动来证明自己的觉悟,请领导相信我!

  至此

  敬礼!

  检讨人:

  20xx年6月2日

工作技能不足的检讨书 篇3

  尊敬的单位领导:

  您好,关于我这次疏忽、怠慢工作的严重错误,我要向您做出深刻反省、检讨。

  如今,我已经对错误有了深刻认识:我作为公司的一名管理层人员,不顾公司有重要出货项目不参与加班,导致这次出货过程人员紧张,造成了极大不便。此外,由于跟领导您有亲戚关系,我这样怠慢工作的行为,也在公司内部造成了极大的负面影响。

  这次我的错误,充分暴露出我对待工作的不够重视,说明我没有做到“以公司为家、以工作为重”,以及偷懒、散漫的不足与缺点。

  如今反省错误,我就必须制定在今后的改正措施,并严肃改正:

  第一,从今往后我要正视自己的工作态度问题,以严肃、认真、负责的态度对待自己的本职工作,做到一切以工作为重,在没有完成工作任务之前不擅自下班,并坚决负责到位地完成工作任务。

  第二,针对我偷懒、散漫的缺点,我必须从这次错误当中充分吸取教训,彻底地审视自己这方面不足。今后工作当中,一定要充分改正,尽自己最大努力做好工作。

  第三,由于跟领导有亲戚关系,错误给公司内部造成了不良影响,我愿意当面做个检讨、澄清。让同事都清楚看到我的悔过,以最大程度修复由于我错误对公司造成的不良影响。

  在此,对于我此次怠慢工作的错误,我真的觉得十分愧疚于您,以深深自责的心情向您表示道歉:对不起,我错了!我要坚决执行改正错误,今后再不敢犯此类错误。

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工作技能不足的检讨书(通用3篇)
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文章名称:工作技能不足的检讨书(通用3篇)
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