活动目标：

    1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。

    2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。

    3、比较发现自己的成长变化。

活动准备：

    1、两名幼儿成长照片一组。

    2、幼儿生活、学习的成长历程ppt。

    3、音乐《火车开了》。

活动过程：

    一、分享成长的快乐

    1、猜照片导入：

    师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

    2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。

    二、回忆成长历程

    1、出示ppt，共同观察回忆成长的过程

    师：小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?

    2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，谁最辛苦?

    小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。

    三、发现成长的变化

    1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发现了什么?

    2、引导幼儿观看ppt，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

    3、引导幼儿观看ppt，并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

    4、师幼共同归纳总结成长的变化

    四、表现成长的喜悦

    1、游戏：火车开了，展示现在能干的我。

    2、教师小结并引出讨论话题：你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?

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