教师信息技术2.0的培训心得体会

一、与时俱进，更新观念

这次信息技术2.0的培训学习刷新了我的认识，这次培训和以前的不同，很具有实用性，能够解决在信息技术方面存在的困难与疑惑。学习之后，就能知道该怎么操作。以前我都是停留在基本应用上，有时就是运用现成的资源。通过这次培训，我真正认识到自己在信息技术方面还存在许多的不足，还有大量的知识要学习，只有不断地学习，与时俱进，更新观念，才能跟上时代的发展，同时提高自身的专业素养。

二、提高了课件制作水平

聆听了专家对《演示文稿的设计与制作》与《技术支持的课堂讲授》的解析及专家老师们的演示操作，我开拓了视野，能力得到了提升。学会了录制视频，自己用“几何画板”进行动画制作，并将它们整合到课件中，丰富学生的学习内容，激发它们的学习兴趣，进而提高学习效率，更重要的是提高了课件的制作水平。在演示文稿的设计与制作中，对Word2013具有的强大功能所震撼，以前就没有接触过，就是简单地演示文稿PPT制作，在过程中，使用一些简单的插入文本框、对文字进行设置，最动作对象进行自定义动画等，但在Word2013中，针对数学学科，“口袋动画”的神奇功能体现出来，这在以前是我没有体会的。通过这次我可以在制作PPT时，制作相应的动画，设置其动作路径，使得画面更生动。另外一个收获就是学会了“几何画板”制作一些简单的动画，进行一些动态的演示，进而增加PPT的技术支持，进而制作出丰富多彩的PPT课件，更能激发学生的学习兴趣，以提高课堂教学效率。

三、更新理念

看得更远是这次培训的主要特点，虽然是网上学习，在培训模式上有所改变，所以我们是任务驱动学习，自觉性更高，在平时我都停留在基本应用上，然而通过此培训才真正的认识到自我在信息技术的应用上还有许多的不足，还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新补充新史更新观念，从根本上提升专业素养，通过理论学习，使我更新了教学观念，拓宽了教学思维模式。学校根据本校及教师的需要，以问题为中心，充分利用多媒体新技能教学，提高教学效率，因而研修的目标是让教师从教书匠发展为研究者，实现教师的专业化发展，使教师成为终身学习的先行者，探索者和示范者，使教师群体率先成为优秀的学习型组织。在学校发展中，教师是第一资源，教师队伍建设是第一要务，因此打造一支理念先进，素质全面，技能过硬的教师队伍，是学校高位可持续发展的有力保障。

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