2024年校级领导干部培训心得

按照区教科局的统一部署安排，今年7月19日开始，有幸参加了为期十天的校级领导培训。这次培训，我仿佛一下也回到了学校，培训内容精心安排，专家们的言传身教，无一不体现出局领导对学校干部队伍建设的高度重视。学海无涯，通过此次培训，使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐是因为聆听了专家的讲座，丰富了我的知识，开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论知识、党性修养、领导艺术和学校的发展形势等方面的知识水平有了一定程度的提高。感到遗憾是因为学习时间有限，要学的东西太多。通过此次培训，感到以后的工作具有重要的指导作用，并体会颇深。

一、学习的重要性和紧迫性

培训是学习的一种方式，是提高个人素质的最有效的手段。学校领导干部要强化学习，要接收新思维，新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。强化学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过强化学习，才能了解和掌握先进的理念和办法，取他人之长，补己之短，只有这样，才能不负组织交给我们的工作任务。

二、修身立德，廉洁自律

作为干部，要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质。强化党性锻炼和个人修养，不断锻炼自己的意志，其次，尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间，多学习，多思考，再次，需排除私心杂念和外来的各种不利影响和诱惑，排除个人私欲带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单，真正做起来也不是那么容易，需要我们在平时工作中，学习中，好好把握。

三、管理就是服务

管理是智慧和思想的展现。管理形式上是“管”，其本质是关爱、关怀、服务、以人为本。提高管理水平就是要从经验管理向科学管理、规范管理转变，转变的过程就是人文管理。以全心全意为师生服务为中心 ，以全面理解学校办学思想、上级领导意图和管理理念为起点，以教职工满意为标准，切实把学校的决策、对教职工的关怀落实到工作中去，为教职工爱岗、敬业、乐业，创造良好的工作和生活环境。

四、学习收获

范元涛专家在对于“论人性与技术的共生”的讲座中，让我了解了何为人性，何为共生。人是能利用符号去创造文化的动物，只有人才能运用各种符号，创造出自己需要的理想世界。梁英豪专家在对于“新时代中小学校学生健全发展的评价机制”的讲座中，让我认识到新时代学生的发展评价的转向。陈海平专家的“有声艺术”让我学习到科学发声的重要性及意义。宣汉县一外国语的小学校长张小强则让我找到一条可以走的路。徐晓宗专家告诉我们要做党和人民满意的好老师。周波专家的讲座让我了解到中小学校长的教学领导力。李政军专家的讲座让我了解了学校的治理与质量提升。

通过此次培训，使我认识到学习的重要性，时间不短效率高，这必将成为我今后工作的加油站，为更好的工作奠定更加坚实的基础。在实际工作中，每一个人的潜力是不限的，我们只能充分发挥自己的优势，克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的校级领导干部，能尽力做好学校各项工作。

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