小班植树节活动总结（通用9篇）小班植树节活动总结（通用9篇）
小班植树节活动总结 篇1
一年一度的植树节到了，为了从小培养婴儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在婴儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色婴儿园”的活动。
首先，我们通过图片给小孩讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，本篇文章来自资料管理下载。此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然小孩有的还不是很明白但是呢在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。
接着，我们与小孩们一起到户外分年级组进行了不同的教育：
1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.在婴儿园种植园地，和老师一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.小班婴儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查——绘画树木。
通过我们植树节的这次活动，小孩们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位小孩的心中。而我们的家长们也通过和小孩的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。
小班植树节活动总结 篇2
也是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节也沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然也多了一份呵护，对绿树也多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使小孩们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高小孩保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。
在这次的活动中，我们主要让小孩们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。
3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。
4 、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下，我们的家长和小孩们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，小孩们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球妈妈，为了美化我们，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
小班植树节活动总结 篇3
春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来临之际，为了让婴儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的知识，以及植树节的来历及其远大意义，提高小孩保护树木花草的责任感，增强爱护树木的能力，学院附属婴儿园充分利用这一传统节日，小孩们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。
现将此次活动总结如下：
首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的全园会议中，围绕“怎样让小孩们度过一个有意义的植树节以及怎样保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细的计划与讨论。在出去进行环保宣传、种植活动前，对小孩都进行了安全教育，始终把小孩们的安全放在工作的首位。
并也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让小孩们在活动过程中知道怎样爱护环境、保护树木、种植后怎么给小树苗浇水、施肥。另外，也提前组织了小孩们绘制心愿卡，家长们也和宝贝一起种植了种子待发芽了带来婴儿园全园一起挂在墙上欣赏与观察。
其次是在活动过程中小孩们很快乐，积极性及参与性高，在当任环保小卫士时，小孩不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会用心去爱护、保护环境。在种植树木、为小树挂上心愿卡时，小孩们都能互相合作，共同来完成。提前一周种植的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去呵护爱护。
最后，通过此次活动，不仅让小孩们体验了爱护树木的情感，也让小孩们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇水、施肥、送祝福、爱护树木的快乐，更让小孩们学会了合作、团结向上的精神！此次活动是一次非常有意义的活动。
这次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，例如：
1、班级的环保宣传牌未挂好，导致婴儿对于自班植物区域模糊；
2、活动过程中对于小班的婴儿来说并不能很好的理解植树节的意义与操作实践；
3、由于地方的局限性，每个班级只种了2-4棵小树苗体验的小孩少，婴儿操作性不强，如果每位婴儿都有机会自己亲手植树效果会更好；
4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料；
5、每个小孩有一颗属于自己的植物，但是呢怎么去照顾自己的植物，小孩缺乏“照顾”意识。
小班植树节活动总结 篇4
妈妈，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们也一次迎来了“妈妈节”。
蜃蛟婴儿园里开展了家长半日活动，小班的小孩们借此机会我们设计了以 “感恩妈妈”为主题的活动，希望通过这次的活动让婴儿理解母亲的辛劳，体会母亲的爱，进而从感恩妈妈开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。活动中，小孩们做做创意贺卡，享受做美工时与母亲的温馨时刻，也可以用特殊的小礼物来表达浓浓的爱意，小孩学会感恩，小小贺卡带着母亲、小孩一起过了个温情的节日。
小班植树节活动总结 篇5
我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名婴儿和家长参加。
暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与小孩一起走进大自然，可以使小孩的好奇心得到满足和释放。同时，也是小孩和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养小孩的观察力等等。
为了这次春游，我们首先和小孩家长一起做了充足的前期准备。除了充分的物质准备，我们还做了更多的思想工作准备。
首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的安全常识的学习，比如“乘车安全、不要和陌生人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为婴儿的书包里准备爱心便利贴，留下家长的联系方式，以防走失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，小孩们也都能够遵守各项规则，虽然参与人数较多，但大多数家长和小孩都能够尊重集体活动的意识和要求。小孩们的社会能力得到了很好的发展。
其次，为了丰富小孩们的一日游，婴儿园组织了丰富的运动会项目，小孩子和大熊老师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏当中，积极和婴儿互动，制造了很多温馨也美丽的画面。
同时安排了养蚕宝贝和折纸的活动，小孩们小心翼翼的观察和感知蚕宝贝，喂蚕宝贝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝贝的知识。和父亲母亲一起折纸后获得的成功的喜悦都让旁人感动不已。
通过春游不仅让小孩走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与小孩之间建立了更深一层的亲子感情，让小孩与小孩、家长与家长、老师与小孩、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及小孩的心情，更别说是与小孩进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和小孩游玩的快乐，
此次我们并选择了《顺义鲜花港》一日游，天真爱幻想的小孩们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激-情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对这次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。
美丽的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中，能够再增加分散游戏的时间，我们的活动会更加圆满。
小班植树节活动总结 篇6
德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养婴儿爱亲人、爱社会的情感。在妈妈节来临之际，我们开展了“妈妈节”主题活动。活动以“感恩我的好母亲”为主题，让小孩了解母亲的工作、爱好及艰辛，让小孩回家帮助母亲做力所能及的事来感恩母亲。
活动当天，我们召集了母亲们父母参加这次活动，母亲们都很好奇，为啥老师千叮咛万嘱咐一定要母亲来参加活动呢?活动开始后，母亲们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得小孩长大、懂事了。
这次活动让小孩们懂得了怎样跟母亲表达爱意，知道了母亲的艰辛。还使小孩们了解到母亲是怎样关爱自己的，引发了小孩爱母亲、尊敬母亲的美好情感，懂得了要关心自己的母亲，在家为母亲做力所能及的事。母亲们都反馈说：回家小孩对母亲表达了爱意的话，“母亲、我爱你”母亲你辛苦了”。小孩们也和老师说：“我帮母亲拿拖鞋……，我帮母亲倒水.....母亲夸我真棒!……
通过此次开展的庆祝活动，让小孩们通过各种办法来表达对母亲的爱，让他们在活动中，深刻地体会到母亲工作很辛苦，要从内心去体谅母亲，理解母亲的付出，为母亲做一些力所能及的事情。小孩们用自己的办法表达了对母亲的爱，也是让小孩体会爱接受爱，让小孩更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。此次活动的开展，不仅激发了婴儿爱母亲的情感，同时也提高了小孩们的积极参与此类活动的积极性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让小孩从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!
小班植树节活动总结 篇7
20--年的妈妈节如约而至，为了让婴儿园的小孩们从小感受到妈妈的伟大和无私，体验到妈妈的辛苦以及对小孩全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢妈妈、感激生命、感恩生活。活动前夕，各班级结合本班婴儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福母亲"主题教育活动，激发婴儿爱母亲的情感。
今天活动的一开始，由何老师向小孩们解释妈妈节的来历，和让小孩感受妈妈的辛苦和辛劳，然后让小孩亲手为母亲制作卡片，并写上母亲我爱你之类的爱语，因妈妈节是在星期天，所以我还另外布置了一个作业：回家帮母亲做一些力所能及的事。如：帮母亲按摩，帮母亲倒水喝等。经过这一次的教育和引导小孩学会热爱妈妈、感恩妈妈的宗旨，另外，也让妈妈们感受到小孩成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。
进而，让真善美的种子在小孩们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。随着主题活动的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了妈妈诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅妈妈的辛劳，学会关爱妈妈、体贴妈妈。
平时，我们一定要记住母亲的叮咛，让母亲放心!在家里，我们要习惯于向母亲说一声“谢谢”，力所能及帮母亲干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
小班植树节活动总结 篇8
我校在学生中开展了“妈妈节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月5日早上向全体学生宣读“感恩妈妈的倡议书”，向全体学生发出了“感谢妈妈”的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道啥叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一
1.进行感恩专题“致父亲母亲一封信”活动。我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给父亲、母亲一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。
2、各班召开感恩妈妈的主题班会。
3、行动带惊喜。在妈妈节当天，尝试感谢母亲的几种方式，给母亲一个舒心。(如：向妈妈道一声温馨的祝福;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮母亲做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱送;给妈妈一份自制的节日小礼物;给妈妈写一封感谢的信，说说心理话。
这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
小班植树节活动总结 篇9
“我们每一个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是妈妈节!谁知道妈妈节是谁的节日吗?”我们中班的小孩都知道这是“母亲的节日。”当说了一些我们要怎样爱我们的母亲，为母亲做一件事的时候，有小孩表示：“老师，那父亲的节日是啥时候?”当老师说爸爸节是每年6月的第三个星期天时，有些小孩马上说，我要为父亲做好多事，给父亲洗衣服，送父亲母亲礼物。原来小孩们都记得自己的父亲母亲。通过感恩活动，家长眼中的小孩也有多少改变呢?有不少家长觉得小孩脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前积极并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢;有些家长表示小孩比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算;有些家长感到小孩长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能积极和父母谈心里话，小孩与自己更亲了;有些家长反映小孩以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能积极与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，小孩说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。
通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于小孩们的感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。
要搞好“孝敬父母体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校同步协调，家长与教师携手合作，家校密切配合。那么，家长怎样在家庭生活中培养小孩感恩父母呢?首先，家长要让小孩知道父母的养育之恩。俗话说“知恩图报”，只有知道了父母对自己的付出和关爱，小孩才会产生感恩报恩的意识。如果小孩意识不到父母的付出，怎样可能产生感恩之心呢?第二，家长要让小孩亲身体验一下辛苦。多吃苦，小孩才知道感恩。小孩光知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的.义务，是理所当然的，也不会产生感恩的心。家长要根据小孩的年龄，指导小孩承担一定数量的家务劳动，体验父母的辛劳。第三，家长应以身作则，言传身教。家长应对自己的父母的付出表达感激之情，经常说出自己最感谢的人或事，给小孩做个感恩榜样。做父母的如果不敬不孝，不关心和感激上一代人，小孩耳濡目染就会效仿父母的不良行为。当然，家长还应经常对小孩表达感恩，感恩小孩让自己有机会体会为人父母的幸福，感恩小孩给自己带来不限的快乐和希望。第四，对小孩感恩父母的想法、言行，家长要及时给予肯定、鼓励和表扬。许多小孩向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把学习搞好了就行了”、“小孩你不用这样”……这就把小孩自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给小孩表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受小孩的感恩、报恩、施恩，并不忘向小孩表示感谢。
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