党支部党史学习教育专题组织生活会班子检视材料

党史学习教育开展以来，**党支部按照局党组“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理。会前，我们按照计划要求，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话、七一勋章颁奖大会上的讲话以及在福建、广西、河南、青海考察时的重要讲话精神，学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，组织了相关讨论交流，为开好组织生活会打牢了思想基础。在深入学习研讨基础上，广泛征求意见、认真开展谈心谈话、深入查摆问题、深刻剖析存在问题的原因、认真制定整改措施，形成了支部剖析材料。现将对照剖析情况汇报如下:

一、**党支部党史学习教育开展情况

党史学习教育启动以来，我支部深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和市委、局党组安排部署，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行目标要求，早谋划早部署，精心组织实施，党史学习教育高起点开局、高质量推进。

（一）早做谋划文章。组织领导有保障，成立党史学习教育领导小组，结合工作分工,齐抓共管、形成合力。及时制定学习计划，对党史学习教育责任主体、时间节点、具体步骤进行细化，实现各项工作措施流程化、时序可视化。保障学习时间，将平时会议组织全体党员教师集中学习与教师自学相结合。坚持线上线下一体推进，依托学习强国APP、冀云APP、“共产党员”微信公众号等平台开展线上学习，提升学习效果。今年以来累计集中学习5次，研讨交流4次，党员集体学习、上党课2次，开展党史知识测验3次，观看红色电影人均2部以上，确保党史学习教育活起来、热起来 。

（二）实做学习文章。学有笔记。每人每天整理不少于800字的学习笔记,每周对全体教职工学习笔记进行全面评查，重点检查是否按照学习计划安排及时跟进度学，是否做到有学更有所思，深入思考的学，是否做到结合工作内容联系实际学，对笔记检查结果进行通报。学有体会。结合党史学习，召开交流研讨会，从不同角度、不同层面畅谈学习感悟，撰写心得体会。通过学史明志明心、读史反省责任，深刻认识“三个不易”：即红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来自不易；通过学习交流感悟“五种情怀”：即历史情怀、思想情怀、江山情怀、斗争情怀、无我情怀，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（三）细做实践文章。把开展党史学习教育与学校工作有机结合。一是组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神。二是开展国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育国旗下的演讲。三是召开主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。四是开展读书活动。以班为单位组织学生阅读红色读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。五是观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。

二、存在的主要问题和不足

支委班子通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆支委班子及成员学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，进行系统梳理。主要表现为:

(一)在组织开展党史学习教育方面。一是真学深学的力度还不够。学习内容上更偏重于上级要求，除了及时跟进学习上级政策、文件、讲话等，对其他党史学习教育内容的学习没有很系统、科学的安排，往往照本宣科，形式单一、办法不活，讨论辨析浅、配合活动少，满足于完成规定动作，对内涵背景链接的不深，与现实问题联系的不紧;个人自学有时还存在“实用主义”，用到了才翻一翻，检查时再看一看，对精髓要义理解得不深、把握得不准。二是内化转化的成效还不够。通过党史学习教育,对建党百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知,但怎样从党史中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，还存在学用脱节的现象。

(二)在联系服务党员群众方面。一是服务群众的意识树立的还不够坚实牢固。遇到问题的时候，有怕麻烦，图省事的思想，一切为了人民，一切依靠人民的意识淡薄，不能始终把党员群众的诉求放在第一位。对有些事项协调处理还不够到位，与群众意愿存在一定差距，归根到底是宗旨意识不强，群众观念还不够牢固。二是我为群众办实事活动还不够深入具体。主要存在与党员群众交心谈心还不够深入，支委班子、支部党员虽然能够积极按照党史学习教育要求开展交心谈心，但谈心谈话主要局限于了解党员群众工作状态、思想状况，对生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够，对挖掘党员群众的所述所求，解决实际困难等方面还有不足。

(三)在力戒形式主义官僚主义方面。一是全心抓党建的创新性上有差距。班子成员虽然能按要求参加“三会一课”、主题党日等支部组织生活，但对新形势强化和推动党建工作的新举措、新办法研究不多不深，支部党建缺乏特色“品牌”建设，在党建引领业务发展上还存在差距，工作的思维和工作办法单一。二是全力抓执行的坚决性上有差距。对上级党组决策部署把握还不够精准，对贯彻落实新发展理念，疫情常态下怎样更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，积极研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。三是全面抓带头的模范性上有差距。虽然支部班子成员始终严格要求自己，但是呢现代社会经济社会条件较好，吃苦耐劳、艰苦奋斗的经历较少，大多党员没有经历过“苦日子”，在于乐于奉献方面有所欠缺。支部党员工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，发挥党员先锋作用宗旨没有具体落实到实际工作中。

三、产生问题的原因剖析

一是政治站位不高。忽视政治理论学习，放松主观世界改造和自我修养提高，理想信念这个“总开关”拧得不紧，自我净化、自我完善、自我革命自、我提高的决心和恒心不坚定。

二是履责意识不强。缺乏履行主体责任的思想自觉、政治自觉和行动自觉，领导视野不开阔，不能跳出圈子看问题,面对新情况新特点新要求，不能用创新精神去面对、分析和寻找解决问题的最佳办法。

三是规矩意识不牢。贯彻执行新时代党的建设总要求不深入，总认为学校没有多大权力，只要照章办事、依规管人就行了，对把纪律和规矩挺在前面的认识不够深刻，制度的约束作用没有得到最大限度发挥，落实党风廉政建设规定没有常态化长效化。

四、下一步整改措施

在今后的工作中，支部成员将针对查摆的问题进行逐一整改，坚决做到立行立改，具体做到以下几个方面:

(一)强化学习，在提升党性修养上下功夫。强化政治理论学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，努力做到学之求深、信之求诚、用之求效,打牢理论功底,增强运用理论指导工作的自觉性和积极性，在大是大非问题上坚决站稳立场、保持清醒头脑，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)勇于担当，在创新工作方式上下功夫。埋头苦干，扎实做好本职工作，以高度负责的态度，正确、高效完成工作任务，提高自己的执行力，不断增强工作的积极性、超前性。坚持解放思想，敢于创新、敢于突破、敢于担风险，在促进发展上努力探索切实可行的新思路。

(三) 求真务实，在改善工作作风上下功夫。把抓落实作为工作常态，增强指导工作的针对性，下功夫把问题分析得深一些、透一些，把措施研究的具体一些、实在一些，把工作的着力点真正放到教书育人、德育为先的重大问题上，时刻牢记全心全意为师生、家长服务的宗旨。

(四)严于律己，在强化党风廉政建设上下功夫。始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致,做到讲规矩、守制度，对上级决策和部署不歪曲、不搞变通，做到执行不折不扣。树立和强化遵纪守法意识，敬畏党规党纪，严格执行上级各项廉政规定，提高自我约束能力。

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