大班综合:小鸟的家大班综合:小鸟的家大班综合:小鸟的家

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大班综合:小鸟的家

一、导入活动,幼儿边唱边跳《大自然是我美丽的家》进入活动室。二、观看课件,引出主题:环保    1.欣赏美丽的风景图。    师:看,这些都是我们收集的图片,让我们一起来看看吧!    提问:    图片上有什么?美在哪里?为什么呢?    3.出示大自然被破坏的图片,引导幼儿进行交流,讨论。(被破坏后的环境:乌云朵朵、树木没有了枝干,小鸟因为没有家伤心地哭泣。)    4.提问:    你们看到了什么?小鸟为什么哭了?大树为什么没有树枝、树叶了?    5.围绕问题展开讨论。    6.教师小结:    人类破坏了自己的家园:大自然,砍伐树木,大气被严重污染,小动物们也没有了自己的家园。树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;还容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。三、播放视频,让孩子们带着问题去了解与探索,共同探讨环保知识。    1.提问:树的根、茎、叶各有什么作用?    2.小结:    大树的根可以固定土壤,茎能运输营养,叶子能进行光和作用释放氧气,并且树木具有净化大气,防治沙尘暴,防止水土流失挡风停沙、美化环境的作用。    3.讨论:如何保护大自然的环境。    师:这些环境都遭到了破坏,那我们能不能做这种坏事呢?如果我们碰到了别人做这种破坏环境的事该怎么办呢?    (在说说如何保护环境中,引导幼儿从力所能及的事做起。将大自然视为朋友,乐于、勇于投入到保护环境的行动中。通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人努力做到。)四、幼儿为小鸟建新家    1.师:小鸟没有了家,我们可以怎么帮它呢?    引导幼儿为小鸟建一个新家。    2.幼儿分组操作。    通过小组分工合作,共同努力为小鸟建一个新家,培养幼儿爱护环境的良好美得。五、教师代表小鸟感谢小朋友激发幼儿的成就感,进一步萌发孩子们的环保意识。

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