活动过程：

　　一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。

　　1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？

　　2. 请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？

　　二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。

　　1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？

　　2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗？

　　三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。

　　1.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？

　　2.请幼儿说一说走在上面的感觉。

　　四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。

　　五、幼儿操作。

　　1.老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？

　　2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。

　　3.作品赏析。

　　活动目标：

　　1.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。

　　2.主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。

　　3.提高知识学习与实际解决问题的能力。

　　4.会大胆想象创作绘画。

　　活动准备：

　　1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）饰一个，每组颜料，棉签。

　　2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。

　　3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。

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