网络安全保密责任书（精选3篇）

网络安全保密责任书 篇1

　　为坚决杜绝计算机违规事件发生，进一步做好网络安全工作，为信息化建设工作提供强有力的网络安全保障，为提高网络和应用系统使用人员的安全保密意识，增强责任感，确保网络和信息安全保密，根据“谁使用、谁负责”的管理责任制，结合实际，制定了《网络和信息安全保密责任书》，并要求所有使用计算机的干警签订。

　　一、办公专网与国际互联网完全物理隔离，不使用任何其他网络设备造成“一机两用”。

　　二、原则上办公用的电脑不得安装软驱、光驱和开放USB接口，因工作需要必须安装软驱、光驱和开放USB接口，的计算机。不得使用外来和自用的移动存储设备。外来的软盘、光盘和移动存储设备必须由计算机信息安全管理组查杀病毒和登记后，转入办公专网才能使用。全面防止移动存储设备使用中“公私不分”。

　　三、计算机安全日常防范

　　1、管理好本人使用的计算机，不准外来和无关人员使用和乱动计算机。

　　2、任何人不得随意安装软件，如有需要安装与工作相关的软件。应由计算机信息安全管理组指定人员协助安装。

　　3、计算机均应设置开机热启动、网络登陆及屏幕保护密码，暂时离开电脑要确保正在编辑的文件已关闭或正在使用的应用系统已退出且屏幕保护已启动。

　　4、重要文件要设置开启密码。

　　5、电脑系统或文件设置的密码或口令其长度不得少于8个字符;应采用组成复杂、不易猜测的口令，一般应是：大小写英文字母、数字、特殊字符中两者以上的组合;口令更换周期不得长于一个月。

　　6、每个用户必须妥善管理自己的密码、口令，要定期更换并不得随意泄露。

　　四、本责任书一式三份，自签订之日起生效，计算机信息安全管理组与责任人各执一份。

网络安全保密责任书 篇2

　　为进一步强化网络安全管理，落实安全责任制，严防网络安全事故的发生，共同营造安全和谐的网络信息环境，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网安全保护技术措施规定》等有关法规规定，特制定本责任书。

　　一、不利用互联网危害国家安全、泄漏国家秘密，不侵犯国家、社会、集体的利益和公民的合法权益，不从事犯罪活动。

　　二、不利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：

　　1、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;

　　2、煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的;

　　3、煽动分裂国家、破坏国家统一的;

　　4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;

　　5、捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的;

　　6、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的;

　　7、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;

　　8、损害国家机关信誉的;

　　9、其他违反宪法和法律、行政法规的。

　　三、不从事下列危害网络信息安全的行为：

　　1、制作或者故意传播计算机病毒以及其他破坏性程序;

　　2、非法侵入计算机信息系统或者破坏计算机信息系统功能、数据和应用程序;

　　3、法律、行政法规禁止的其他行为。

　　四、严格遵守国家有关法律法规，做好本部门信息网络安全管理工作，对发布的信息进行实时审核，发现有以上所列情形之一的，应当保留有关原始记录并在24小时内向报告。在工作中，服从监督，对出现重大事故并造成重大损失和恶劣影响的，承担由此引起的一切法律责任，并将依法追究部门负责人的管理责任。

　　五、本责任书的执行情况纳入年度绩效考核。签订本责任书的责任人工作如有调整，继任者承担本责任书的责任。

网络安全保密责任书 篇3

　　为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：

　　1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。

　　2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。

　　3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。

　　4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。上好课程。教师要强化与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”

　　5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。

　　6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。

　　此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。

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