五年（1）中队工作总结

【指导思想】中队各项工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十八届三中全会精神，围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2024年）》，以立德树人为根本任务，以改革创新为强大动力，深化教育领域综合改革，提升教育质量，促进全体队员健康快乐成长。一学期来我们中队教学坚持以人为本、精细管理、教学中心、安全第一、质量至上，强化中队文化建设，提升中队教学特色和品位，取得可喜的成绩。

一、德育工作：

1.营造良好的德育气氛。一学期来我们中队坚持全员育人、全过程育人，上好开学第一课，发挥课堂教学主渠道作用，扎实推进社会主义核心价值体系“三进”（进队员头脑、进教材、进课堂）工作。贯彻习总书记的号召，开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）活动，引导队员树立正确的“三观”（世界观、人生观、价值观），从小养成勤俭节约的良好习惯。开展理想信念教育、爱国主义教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育，开展“三生教育”（“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”），使得德育内容更加丰富。开展励志教育、感恩教育等主题教育，通过道德讲堂活动引导队员参与文明校园创建活动，促进德育形式的不断创新。

2.构建完善的德育体系。一学期来我们中队健全中队家长委员会，完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成学校德育工作合力。结合省级文明学校验收的要求，做好文明程度指数评测和未成年人思想道德建设工作评测工作。优化德育载体，优化班主任和各科任教师的德育工作职责，形成未成年人思想道德建设的有效形式和长效机制。

3.开展持久的安全教育活动。一学期来我们中队在全国第十九个中小学安全教育日（3月份最后一个星期一，即3月31日）、福建省学校安全教育周（3月份最后一周，即3月31日至4月6日）、莆田市中小队员安全教育月（4月份）来临之际，制定开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的安全教育和演练活动，对队员强化交通安全、预防溺水、校园伤害等方面的安全教育，组织队员参加2014年全国中小队员安全知识网络竞赛公益活动，配合民政部门做好“5•12”防灾减灾日宣传活动，配合质监部门做好特种设备安全宣传活动，配合交通部门做好交通安全知识进校园活动，配合地震部门做好“平安中国”防灾系列宣传活动，引导队员树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯，提高队员的安全素养。

4.开展多形式的读书教育活动。一学期来我们中队组织开展以“走复兴路、圆中国梦”为主题的青少年爱国主义读书教育活动，推荐优秀队员参加校级比赛活动。组织队员积极参加征文比赛、讲故事、演讲比赛和春苗网知识竞赛等四项读书教育活动，帮助队员理解中国梦的丰富内涵，展现新时期队员热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。在“走复兴路、圆中国梦”为主题的青少年爱国主义读书教育活动中，我们班取得好成绩，杨瑾获得讲故事一等奖。王辰洲、宋静怡、杨瑾获得征文比赛一等奖。彭子越、陈景仪、郭蕴菡获得知识竞赛一等奖。

5.弘扬伟大的雷锋精神。一学期来我们中队组织开展“雷锋与我同行”系列主题教育，开辟学雷锋宣传专栏；开展为贫困地区队员捐款献爱心学雷锋活动；组织队员创作学雷锋新童谣；通过班队课组织队员讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神；中队要大力宣传班中的好人好事，出一期有关学雷锋的黑板报，通过各种形式掀起学雷锋的热潮。

6.开展丰富的少先队活动。一学期来我们中队利用清明节、劳动节、“六·一”儿童节、端午节等法定节假日，结合班队课，组织开展“小小监督岗”、“光盘行动”、“节约从我做起”等形式多样、生动活泼的主题教育。继续开展“落实规范”评比活动，促进队员良好行为习惯的养成。以“红领巾广播站”为依托，积极开展“校园广播”活动，积极营造良好的班风、学风。结合清明节，开展“向国旗敬礼”网上签名活动，开展祭扫烈士陵园活动，引导队员弘扬和培育民族精神。利用春游、节假日深入开展“家队合一”活动，发动家长积极参与，促进家校之间的沟通与互动。

7.强化队员的心理健康教育。一学期来我们中队利用专职心理健康教师、班主任、辅导员队伍，建立心理健康教育志愿者队伍，完善心理健康“三预”工作机制。通过心理咨询室开展心理咨询服务，推进“心理对话平台”建设，丰富心理健康教育形式和途径，健全队员心理问题个案辅导及转介机制。

8.关心来自特殊群体的队员。一学期来我们中队通过结对帮扶、关爱联动等形式，建设“留守儿童假日家园”，让留守儿童在学校真正的有一个温暖“家”。健全完善家庭经济困难队员资助体系，关心关爱进城务工人员随迁子女等特殊群体队员，建立成长档案，健全资助体系。

二、教学教研工作

1.落实教学常规管理。一学期来我们中队严格落实国家、地方、学校三级课程体系，执行省颁课程计划，开齐开足开好课程，配齐配足学科教师。以迎接市教育督导素质教育随机督导为契机，落实《莆田市小学教育教学常规管理基本要求》，规范课堂教学行为，提高课堂教学效果。实现教学常规管理的科学化、规范化、人文化。

2.完善质量测评体系。一学期来我们中队落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，构建教育质量“阳光评价指标体系”，切实减轻队员学业负担和学习压力。做好队员的综合素质评价，形成学业质量监测报告，有效指导和改进教学。

3.实施校本教研。一学期来我们中队贯彻实施教育部新修订的义务教育课程标准（2011年版），开展分组业务学习，落实课程标准的教育理念和基本要求。强化国家级、省级课题研究成果的运用和推广，以课题研究来促进教师观念的转变、教学水平的提高。积极开展教研教改，积极参加“三课”观摩、比赛，提高教师施教能力。

4.构建高效课堂。一学期来我们中队总结素质教育和教育教学改革试点工作经验，深化“先学后教”、“高效课堂”、“减负提质”、“有效作业”、“分层递进”等教学模式改革，全面提高课堂效益。不断反思课堂教学，把“以学定教、自主合作”作为课堂教学改革的出发点，以观课、议课为重点，不断优化教学管理的办法，推进课堂教学改革。

5.推进教改实验活动。作为省级小学教育教学改革试点学校，一学期来我们中队继续以课改精神为指导，通过培训与实践，实施行之有效的教学策略，以提高教育教学质量。作为国家级信息化试点小学，要继续准确把握试点工作的内涵和目标，改变简单的以硬件建设为主的思维方式，明确以应用驱动、创新机制为导向开展信息化试点工作，着重关注信息技术在教育教学中的有效应用，促进信息技术与教育的全面深度融合，创新教学与学习模式。

6.丰富书香校园内涵。一学期来我们中队及时更新中队宣传栏、走廊、中队黑板报，打造丰富多彩的中队文化、走廊文化、活动文化、制度文化，形成“中队特色”格局。打造中队文化建设亮点。继续开展经典诵读活动，构建书香中队。

7.推进综合实践活动。一学期来我们中队落实综合实践活动课程，组织队员开展研究性学习、社区服务和社会实践活动，提高队员综合素质。统筹校外活动教育资源，强化活动指导，争取综合实践活动不断涌现新亮点、展现新面貌、出现新成果。

8.开展兴趣小组活动。一学期来我们中队根据校园科室新布局，重整规划兴趣小组活动内容，鼓励中队队员积极开展第二课堂活动。

9.落实体卫艺工作。一学期来我们中队全面实施国家队员体质健康标准，强化队员体质监测，做好队员“每天校园锻炼一小时”工作，提升队员的体质健康水平。强化春天预防传染病的宣传工作，深化健康教育功能。以组织队员参加市艺术节比赛为契机，鼓励中队队员积极参加校级音乐技能技巧比赛以及美术命题画比赛，提高队员审美和人文素养。

10.开展校园文化艺术活动。一学期来我们中队以展示素质教育成果为宗旨，以展示队员风采为目的，广泛开展作文竞赛、数学知识竞赛、英语知识竞赛、美术命题画比赛、电脑作品比赛、打字比赛、“两操”比赛、体育单项比赛、庆“六•一”活动等系列校园文化活动。我们中队取得可喜的成绩。陈景仪、郭蕴菡等9位同学在作文竞赛中获奖，杨瑾等6位同学数学知识竞赛中获奖，陈茜等8位同学在英语知识竞赛获奖、王辰洲等同学在美术命题画比赛。

11.提升教育信息化水平。继续使用高清录播平台，辅以全自动录播系统，强化教育信息化应用一学期来我们中队，打造智慧教学管理、教师专业发展、个人学习空间、互动教学应用、本地优质资源库等推动教改的特色亮点项目。充分发挥信息技术的积极作用，推进信息技术在课堂教学和教育管理中的应用。

12.强化科技教育。一学期来我们中队落实科学课程，开设好科技课，组织队员参加“数码百拼”数码制作兴趣小组活动，参加红领巾环保监测基地环境监测活动，培养队员勇于探索、追求新知的科学精神。强化实验教学，培养队员动手动脑能力、创新精神和实践能力。

13.发挥图书育人作用。。一学期来我们中队做好中队集体借书工作，引导队员积极到图书馆借阅图书，扩大图书的流通量。配合学校开展爱国主义教育教育活动和经典诵读活动，及时简介推荐书目，为队员提供大批优秀的精神食粮。

总之，一学期来我们班在各方面取得了一定的成绩，当然也有一些不足之处，今后要继续努力，力争取得更好的成绩。

2014/6/26

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