2024年度党员领导干部民主生活会发言提纲

按照《中共  市纪律检查委员会、中共  委组织部转发关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会文件的通知》（组通〔2024〕131号）和中共教育工委《关于认真开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》文件精神，学校党总支围绕这次民主生活会主题，坚持问题导向，重点从6个方面查摆问题，会前向全学校教职工发出《 年度基层党组织民主生活会征求意见表》，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析。

结合自己一年来的思想和工作实际，对照党员标准，查找自己存在的问题和不足，针对干部群众对我个人提出的意见建议，对存在问题进行认真反思并提出整改措施，现将具体情况汇报如下，请与会领导、同志们提出批评意见。

一、查摆的主要问题

1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

能够积极学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四种意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

工作中我结合学校教育教学工作实际，利用“两学一做”学习教育，着眼立德树人、强化思想引领，坚持社会主义办学方向，在常态化的“学”和“做”中，进一步增强“坚决跟党走”的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头贯彻落实党对教育事业的各项方针政策；进一步强化党员意识和宗旨观念，做履职尽责的合格党员。

2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面

工作中认真执行党中央决策部署和上级党委决议,带头坚持请示报告制度，重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。

3、对党忠诚老实不做两面人方面

自己深知作为一名党员领导干部，自身的形象体现着党的形象，对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人是一名党员的本分，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。

工作中不断强化理想信念教育，进一步提升自己的党性、品格、境界和素质，争做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部。

4、担当负责，攻坚克难方面

工作中认真履行职责，敢于担当，履行好全面从严治党责任，做到重点工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，把反腐倡廉教育纳入师风师德建设各个环节，自己带头遵守各项规定，在工作中做到勤政廉政，不为物质利益所诱惑，时刻保持党员本色。团结班子成员为学校发展尽职尽责，严格执行党的干部政策，在干部选拔提升中不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人工作的调整，做好职责范围内的各项工作。

5、纠正“四风”不止步方面

强化理想信念教育，不断增强廉洁自律意识，牢固树立依法治校、依法执教的理念。针对形式主义、官僚主义，经常利用交心谈心进行批评和自我批评，坚持纠正“四风”不止步，通过正反典型对自己常敲警钟，树榜样、找差距，切实落实好中央八项规定及教师职业道德规范要求，进一步转变工作作风，强化服务意识，通过学习党内法规条例，使自己进一步明准则，知条例，守纪律，自觉在心里筑起防线，内化于心，外化于行，懂规矩，守纪律，认认真真做好自己的工作。

6、严格执行廉洁自律准则方面

在工作中管好班子、带好队伍，重视和掌握我校干部队伍特别是领导班子成员在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题，对个别干部工作中出现推诿懈怠撂挑子的问题，及时谈心谈话，提醒纠正，做好工作，确保学校班子认真履职，确保学校各项工作有序开展。自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。作为学校领导干部强化学习，塑造良好的师德修养，做好教师、学生的榜样，建立正确的引导形象，以身作则，言传身教，做人、做事要说到做到，表里如一，始终如一，要求师生做到的，自己首先做到，不仅做到，更要做好，成为师生行为的典范。自觉抵制低级趣味、堕落腐化，廉洁自律，依法执教、依法治校，守住校园这片洁净的乐土，紧密结合学校的教育教学工作实际，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作。

二、个人存在的问题及原因剖析

1、理论学习不深不透

在学习中有积极学习的意识，但学习的深度不够，学习中局限于听新闻广播、看媒体宣传，在分析思考上做得不够，学习还停留在表面，用理论去指导实践的工作能力有待于强化。政治理论学习常常是上级怎样要求就怎样落实，以会议传达会议，工作中创新思考不足，形式单一。

2、思想上的形式主义任然存在

为了完成上级的检查工作，在实际工作中存在重形式轻过程的现象。如在创文工作检查中，对创建活动当时的时效性及结果记录不够重视，事后为完成任务对照标准完善台账资料，存在形式主义。

3、工作中存在官僚主义

多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足。工作作风还不够实，学校发展创新工作不突出。

4、党风廉政建设和反腐败教育力度不够

工作中虽有“一岗双责”的主体责任意识，但在干部管理中还失之于宽，在工作中，还存在老好人思想，一些违反学校纪律的现象会指出，但追责处罚上还是存在顾虑。

5、领导班子成员间沟通交流不够

在行政管理工作中统筹安排不够好，有时存在顾此失彼情况。

三、整改措施及今后努力方向

1、强化理论学习，学以致用

强化理论学习，积极积极参加市教育党工委、市教育局组织的 各种培训班学习，认真听讲做好笔记，认真思考学校工作和发展的思路。

2、加大后备干部及青年教师培养力度

在后备干部队伍建设上需加大力度。学校现有领导班子成员年龄梯度小，不利于学校可持续发展，因此后备干部培养任务重，学校要创设更多平台和机会，让想干事、能干事、干成事的优秀人员充实到学校领导班子队伍中，加大对中青年优秀后备干部的培养力度，重视发展优秀青年教师、学科带头人的培养，为学校的不断发展提供保障。

3、切实履行好从严治党职责

工作中强化法律法规教育，切实履行好“一岗双责”职责，用身边的人、身边的事警示教育大家，牢固树立依法治校、依法执教的理念。通过正反典型对自己常敲警钟，切实落实好中央八项规定及教师职业道德规范要求，进一步转变工作作风，强化服务意识，增强反腐倡廉建设的紧迫感和责任感。

4、强化沟通交流，统筹安排好各项工作

积极转变观念，不断改进工作办法，增强事业心和责任感，增强加快发展的紧迫感，加大班子队伍建设，不断改进工作作风，强化班子成员间的沟通交流，统筹安排，全力落实自己分管的工作，不断完善学校各项制度并形成长效机制，持续提升教育教学质量。

回顾反思一年来工作中的点点滴滴，同志们对我的批评意见与个人自我反思促进自身不断进步与成长，不断学习，提升自我，立足本职岗位，积极积极承担好自己的工作职责，以饱满的热情投入到新学期的工作中去，再创佳绩。

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