人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。下面是多方面描写人物的作文，请参考！

【篇一：我的哭虫妹妹】

　　她，长着乌黑的头发，水灵灵的眼睛，挺拔的鼻梁，樱桃般的小嘴。她，更有一招独门绝技——爱哭。她的哭，常常令我难堪。这就是我的妹妹。

　　记得有一次，妹妹来我家玩，母亲把她安顿在客厅里，出门买菜前再三嘱咐我：“要照顾好妹妹。”我点点头，母亲才放心地离开。妹妹来到客厅，就东张西望，好像在寻找啥，不一会儿，她就锁定了目标，手指着电话机后面的东西，嚷着：“姐姐，我要那个。”我看了看，顿时傻了眼，那么隐蔽的地方都被她看到了。我极不情愿地走到那里拿起水晶球交给他。她接过水晶球，开心极了，爱不释手，用眼睛盯着水晶球，好似水晶球里有五彩斑斓的世界。她玩着玩着，不小心手一滑，“扑通”一声，水晶球“四分五裂”了。“啊！”我大叫一声，“这可是我的生日礼物啊！”妹妹不说话，呆呆地望着粉碎的水晶球。我更生气了，她连歉都不道。我瞪着眼，说：“这下好了。你怎样那么不小心啊！凡是东西一到你手里都得遭殃。”

　　听完我的话，妹妹号啕大哭起来，声音震耳欲聋，仿佛受了极大的委屈。正巧，母亲回来了，一进门就听见妹妹的哭声，立马跑过来，用责问的眼神看着我：“怎样回事？”没等我开口。“姐姐她骂我。”妹妹“恶人先告状”。“我没有，不是这样的……”我辩解道。“你怎样那么不懂事啊！妹妹还小，应该多让着她一点。”母亲斥责道。“是她先……”这时候，我意识到，自己跳进黄河也洗不清了。“你去外面扫地吧。”母亲很生气。哎，母命难违，我慢吞吞地走到外面，拿起扫把，有力无气地扫了起来。透过门缝，看着妹妹得意的样子，我生气得不得了，大声喊：“曹操下江南——来得凶，败得惨。”

　　这就是我的妹妹，一个爱哭的妹妹。但是呢，她的哭也给我带来了不少欢笑，她永远是我的好妹妹。

【篇二：我的老师】

　　我的班主任詹老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。

　　一次，詹老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，詹老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；也一次，自习课上，我学得非常带劲，詹老师向我投来赞许的目光，看着詹老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。儿童节”，詹老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，詹老师当“老鹰”，我们当“小鸡” ，詹老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为詹老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“小孩王”。

　　这就是我们的詹老师。

【篇三：我的优缺点作文】

　　我长着高高的个子，类似长方形的脸，一双浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，嘴巴不大。

　　我的爱好广泛有爬山、游泳、滑轮、画画等等。

　　我最大的优点是孝敬老人，母亲每次带回来美食我总是第一个给爷爷奶奶送去。有一次母亲带回来苹果和梨，我把苹果梨洗干净削了皮。爷爷奶奶牙齿不好，我用小美元把水果切成一小块一小块，再插上牙签送到爷爷奶奶身边。看着他们开心的吃着，我的心里有说不出的高兴。

　　我的缺点是写作业时静不下心来，总是边写边玩，一会转笔玩，一会到阳台对着天空发呆。有一次作业量不大，我和父亲约定7：00完成，可是老毛病也犯了。7：30父亲来检查，糟糕数学作业一道题都没写，结果被父亲狠狠得揍了一顿，之后我30分钟完成了数学作业。

　　我知道我的毛病，可就是改不过来，大家有啥好的办法能让我改掉我这些坏习惯呢？

【篇四：严肃而幽默的他】

　　马老师是教我弹数码琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。但是呢，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。

　　有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！

　　但马老师也有幽默的地方。举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。就这样，我深深地记住了这首曲子。

　　啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！

【篇五：我的启蒙老师】

　　石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。

　　记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后也出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。

　　还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。

　　石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们怎样做人，怎样做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

【篇六：我的同桌】

　　我的同桌叫柳帅，他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候，教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，白里透红的脸蛋，两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下，不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子，叫他帅哥一点也不为过。

　　帅哥很少说话，时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书，而津津有味的看起来。同学约他，他总是一幅书呆子的摸样，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完，就已经再一次的投入到书的世界了。我想，看书或许就是他唯一的爱好，也是他生活的全部吧。

　　别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人。我们两在学习上一起学习，互相帮助，共同进步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帅的友情一定比海还深，比天还高。

【篇七：活泼的我】

　　一张圆圆的脸，一双机灵的眼睛，一张小小的嘴巴。再加上两排能说会道的伶牙俐齿和一双灵巧的双手，就凑成了活泼机灵的我。

　　我是一个不折不扣的小书迷。家里的书多得数不清，书架上起码有两行都摆满了我的书。桌子上，床上，茶几上都摆满了书。啥《小学生语文趣味题大全》啦，啥《小学生作文金选》啦，啥《围棋小辞典（全套）》啦。另外还有作文书、游戏攻略书（因为我每个星期都可以玩三个小时的电脑）、漫画书应有尽有。

　　其实我对电脑也情有独钟。每天下棋都在电脑里下，母亲玩电脑经常出问题，但每次这台“不听话”的电脑都被我解决了。如果你想知道我玩电脑的那三个小时都在干啥，那我就跟你说了：前半个小时我在聊QQ，后半个小时我用来看数码小说，中间那两个小时当然就是边看攻略书边打游戏喽。

　　这就是活泼的我，一个书迷和一个电脑迷得集合。

【篇八：我最敬爱的母亲】

　　我最熟悉的一个人就是我的母亲。她那一头乌黑的头发像一条褐色的小瀑布，起伏闪亮。一双小巧玲珑黑宝石似的眼睛闪闪发亮长在翘翘的鼻子上方。母亲戴着一副黑色的眼镜，看起来很斯文。

　　我的母亲是一名会计。她每天工作很辛苦，回来还要做家务并还要照顾我和弟弟。

　　母亲十分疼爱我，记得有一次，我忘记带英语书了。母亲就像风一样的速度冲回家，这时我的心里是个十五个吊桶七上八下。等呀等呀，母亲终于来了，她来的时候已经气喘呼呼，汗流浃背，她还问我：“上课了吗？”我说：“没有上课。”看着母亲着急的样子，满脸都是汗的表情我十分感动，心里也很自责热泪不停地往下落。

　　晚上回到家，母亲严肃地说：“以后装东西要看好不要漏了，要养成好习惯，这是第一次也是最后一次我给你送学习用品。”我惭愧地低下头说：“我以后一定按课程表整理书包。”母亲摸了摸我的头，笑了。

　　我爱我的母亲！

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