教育系统管理干部培训班学习个人总结

11月25日，我带着欣喜与对知识的渴望，与教育同仁一起踏上了五天的梧州学习之旅。

教育局以及德诚科教有限公司为我们搭建了一个理论与实践紧密结合的平台：每一位教育专家的报告犹如涓涓溪流滋润着我的心田，他们时而慷慨激昂、时而幽默风趣、时而高屋建瓴、时而雅俗共赏，使我获益良多、受益匪浅！

白祖纪校长的《学校管理常见问题及解决对策》相当接地气，详细简介了怎样提高学校的教学质量，白校长知识之渊博、思想之深邃让我折服；戴远怀校长的《教学团队的形成、建设和管理》令人感触最深的是真正团队依靠的不是人多，而是心齐，更多是依赖文化建设与团队建设；姚进宏所长的《以小课题研究促进教师专业化发展》和莫玉华老师的《课题研究，让平淡变精彩》从专业角度出发，列举了许多案例，教会了我们很多办法，解决了在做课题中的困惑与困难；陈延明局长的《深入浅出话中层》让我明白领导的深刻含义以及中层干部的重要性，陈局长幽默风趣、极具亲和力的演讲风格深深感染了我，使我明白管理干部应当多学习、敢担当、常鼓励、多奉献，以下是自己在工作中的一些小感悟：

一、相信是最大的力量

陈局长强调正直诚实、言行一致、前瞻性与奉献精神是最受人尊敬的领导者品质，这使我想起我那位睿智、干练且不失温柔的老校长，每当我畏缩不敢向前，她总是对我说：“别怕，大胆管，我是你的坚强后盾！”所以，我有了今天的果敢与坚强；现在这位高大、务实、极具亲和力的校长在我彷徨、举棋不定时，他给予的都是相信与包容，所以在未来，一定会有我的忠诚与奉献！相信就会坚持，坚持就会成功，这就是忠诚带来的巨大力量！

二、细节彰显管理魅力

著名教育家魏书生说过，把一个小事持之以恒的做下去，就会成就一件大事，把平凡的事情做好，就是不平凡。在学校里，总有一些老师不准时上交资料，虽说规章制度摆在那，但有个别老师就是无动于衷，很多时候会影响学校工作的进度，我也遇到过类似的事情。有一天放学，我特意站在学校的车棚等这位欠交资料的老师，见到面后大家细聊起来，才知道这位老师家里发生了些事情，于是我也没提及催交资料的事，只是聊了些安慰他的话。当天下午放学，他不但把迟交的资料交给了我，还把之前欠了两个月的材料也交给了我。现在想来，这个小事例不正是陈延明局长所说的：人的管理是没有精细化管理的，仅靠权力与职位看来是行不通的。注重管理中的每一个细节，尊重、激烈、信任每一位老师，才能让教师自动、自发、内心驱动地工作。

“生欢喜心，心喜欢生”，非常欣赏梧州十五中曾校长的教育初心：“成全每一位师生的生命尊严和终身发展”，学习没有终点，我们一直在路上！我会把此作为我的教育目标，不断学习、思考与内化，努力做一位既有高度也有温度的教育管理者。

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