知识与能力
了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
过程与方法
通过阅读和“重农抑商”、“海禁”、禁奢侈相关的历史材料,学习提炼有效信息阐释问题的方法。
情感、态度与价值观
国家政策是社会经济发展的重要政治保障,体会改革开放的重大意义。
教学重点
围绕国家“政策”对社会经济发展的影响,重组或选取史料认识历代专制王朝采取的经济政策对社会发展的影响。
教学难点
通过历代专制王朝的经济政策对社会经济发展影响的分析,更深刻理解当今国家经济政策对现今国家发展的影响。
一、国家政策之一——重农抑商
1、含义:主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策,开始于战国时期的商鞅变法,后历代封建王朝沿用。
2、原因
直接目的:确保赋役的征派和地租的征收。
根本目的:巩固封建统治。(封建自给自足的自然经济的必然产物。)
3、表现
重农:劝课农桑,轻徭薄赋,奖励垦荒,兴修水利
专卖制度,限制了民营商业范围。
对民营商业,不断加征商税。
歧视商人,限制商人的社会地位。
组建庞大的官营手工业,压制民营手工业的发展。
4、后果
积极作用(古代社会的前期起积极作用为主):经济上:有利于稳定农业人口,推动农业发展,从而巩固封建国家的经济基础;政治上:有利于安定人心和对农民的控制,进而保障国家安全,维护封建国家的政治稳定。
消极影响(古代社会的后期起消极作用为主):阻碍了工商业的发展;强化了农业和手工业相结合的自然经济;阻碍了资本主义萌芽,一定程度上巩固了明清封建统治,违背了历史潮流。
二、工商业的管理
1、秦:统一度量衡、货币
2、汉(汉武帝):盐铁官营
3、唐:朝廷官员管理,交易时间受限
4、明清:海禁
三、国家政策之二——“海禁”与“闭关锁国”
1、含义
海禁政策:指明清两代严禁私人出海贸易,即“片板不得下海”,对外贸易在官方主持下进行(郑和下西洋)——主要是对内的防范
闭关政策:严格限制(不是禁绝)对外贸易,即只准在“公行”中进行,对外人在华的活动采取了严格限制的措施。——更主要是对外的消极防卫措施
2、原因
根本:是为了维护其封建统治免受威胁,自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础。
具体:明初实行海禁主要是因为统治者担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇,危及明朝的统治;清初是为了维护其统治,为了割断东南沿海人民的抗清斗争,特别是要割断沿海人民同中国台湾郑氏政权的联系;统治者盲目自大的观念。
3、后果
海禁政策:严重限制了中外交往的发展。
闭关政策:虽起了一定自卫作用,但在客观上造成了阻滞中国社会发展的恶果,使中国在近代大大落后于西方,处于被动挨打的境地。——所以闭关政策带来的恶果要比海禁大得多。
四、中国资本主义萌芽的产生和缓慢发展
1、时间:产生于明代中后期,清朝有了缓慢发展。
2、概况:产生于江南地区的纺织业部门
3、实质:雇佣关系
机户:早期的资本家(拥有大量资金、生产资料、机房;靠工人生产获得利润,剥削的是工人)
机房:早期的手工工场
机工:早期的雇佣工人(靠给机户工作,领取工资)
4、条件:资金、技术、劳动力、市场、国家政策
5、缓慢发展的原因:
资金:土地买卖制和高额地租吸取商业资本买田置地,影响资本积累,另外重重关卡,征收重税。
- 古代中国的经济政策教案 相关内容:
- 第三节 有中国特色的社会主义道路
- “罢黜百家,独尊儒术”教案
- 英国君主立宪制的建立
- 第6课 中国古代的科技思想与实践教案
- 第10课 近代工业的艰难起步
- 必修1第27课《世纪之交的世界格局》导学案
- 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势教案
- 经济全球化的趋势
- 查看更多>>
高一历史教案
第三节 有中国特色的社会主义道路教学目标基础知识目标中共十二大、十三大、十四大、xx大的重要决议,党在十一届三中全会以后的政治路线,四项基本原则思想德育目标1、中共十二大提出关于建设有中国特色的社会主义,是整个新时期改革开放...
教学目标:1、知识与能力:知道汉代儒学通过“罢黜百家,独尊儒术”,创办太学等手段,逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值2、过程与方法:用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想;用阅读分析法理解儒家思想逐渐成...
一、教材分析 《英国君主立宪制的建立》一课是本单元的第一课。本单元的主要内容可以分为两个方面。第一,欧美资产阶级代议制的建立。17~19世纪,随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大,封建主义的基础受到猛烈冲击,封建专制制度在资...
第6课 中国古代的科技思想与实践教案课标要求概述古代中国的科技成就成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。落实课标一、天文学 1、天象观测: 战国《甘石星经》是我国最早的天文还著作,其中《石氏星表》是世界最早的星表; 2、天...
第10课 近代工业的艰难起步课程标准解读张謇,江苏南通人,是中国近代史上一位有影响的人物,是近代著名的实业家、教育家、立宪派代表人物。他16岁中秀才,甲午中日战争爆发那一年中了状元,被任命为翰林院修撰。...
【重点讲解】一、简析当今世界格局的变化1.世界由两极到多样化发展的根本原因(1)前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结。(2)资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志。...
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势教案美苏两极对峙格局的形成(1)了解“杜鲁门主义”和马歇尔计划(2)了解美苏两极格局形成的标志(3)了解德国、朝鲜的分裂(4)了解古巴导弹危机(5)认识“冷战”对国际关系发展的影响一、美苏两...
课题第26课 第1课时教学目标1、知识与技能:经济全球化的进程;经济全球化的原因;经济全球化的表现;经济全球化的作用;并培养学生正确认识经济全球化的弊端、存在问题的能力。...
技术:革新慢。
市场:农民极端贫困,无力购买,国内市场狭小;政府闭关锁国政策,国外市场无法开拓
劳动力:国家重农抑商,农民被局限在土地上,无自由劳动力。
国家政策:推行重农抑商、海禁、闭关锁国政策。
总之,腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展。
★中国古代经济政策的特征(以课后“自我测评”为例)
1、为了维护专制主义国家政权的经济基础,中国古代历朝大都执行重农抑商的经济政策。
2、古代王朝对经济生活的控制非常全面、具体和严密。
3、中国古代王朝经济政策的基本原则之一就是实行禁奢侈的政策。
4、统治者推行的区域经济管理政策,有时会使经济发展出现畸轻畸重的偏差。
作业:随堂练习
教后记:
- 古代中国的经济政策教案 相关内容:
- 第三节 有中国特色的社会主义道路
- “罢黜百家,独尊儒术”教案
- 英国君主立宪制的建立
- 第6课 中国古代的科技思想与实践教案
- 第10课 近代工业的艰难起步
- 必修1第27课《世纪之交的世界格局》导学案
- 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势教案
- 经济全球化的趋势
- 查看更多>>
高一历史教案
第三节 有中国特色的社会主义道路教学目标基础知识目标中共十二大、十三大、十四大、xx大的重要决议,党在十一届三中全会以后的政治路线,四项基本原则思想德育目标1、中共十二大提出关于建设有中国特色的社会主义,是整个新时期改革开放...
教学目标:1、知识与能力:知道汉代儒学通过“罢黜百家,独尊儒术”,创办太学等手段,逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值2、过程与方法:用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想;用阅读分析法理解儒家思想逐渐成...
一、教材分析 《英国君主立宪制的建立》一课是本单元的第一课。本单元的主要内容可以分为两个方面。第一,欧美资产阶级代议制的建立。17~19世纪,随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大,封建主义的基础受到猛烈冲击,封建专制制度在资...
第6课 中国古代的科技思想与实践教案课标要求概述古代中国的科技成就成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。落实课标一、天文学 1、天象观测: 战国《甘石星经》是我国最早的天文还著作,其中《石氏星表》是世界最早的星表; 2、天...
第10课 近代工业的艰难起步课程标准解读张謇,江苏南通人,是中国近代史上一位有影响的人物,是近代著名的实业家、教育家、立宪派代表人物。他16岁中秀才,甲午中日战争爆发那一年中了状元,被任命为翰林院修撰。...
【重点讲解】一、简析当今世界格局的变化1.世界由两极到多样化发展的根本原因(1)前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结。(2)资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志。...
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势教案美苏两极对峙格局的形成(1)了解“杜鲁门主义”和马歇尔计划(2)了解美苏两极格局形成的标志(3)了解德国、朝鲜的分裂(4)了解古巴导弹危机(5)认识“冷战”对国际关系发展的影响一、美苏两...
课题第26课 第1课时教学目标1、知识与技能:经济全球化的进程;经济全球化的原因;经济全球化的表现;经济全球化的作用;并培养学生正确认识经济全球化的弊端、存在问题的能力。...
推荐站内搜索:四级考试时间分配表、高考网址、春节日记100字、河北高考查分、安徽成人高考报名、一建报名入口、昆虫记读后感1000字、信用社报名入口、陕西会计网准考证打印、天津高考成绩查询时间2021、