自主游戏开始了,孩子们都选择了自己喜欢的角色在游戏。王也选择了创意手工坊在 做饼干,看着他们开心地玩着,我便到走廊的游戏区巡视。忽然从教室里传来钢琴的声音,我回头望去,看见王在弹琴,于是我急步走进去,这时他也看到了我,急忙跑到“生日书屋”多躲起来。我说道:“逃也没用,老师看到了,违反了游戏规则你头上的小红星也不和你交朋友了,等你乖了,再和你交朋友”说完我就撕掉了他额头上的贴纸。这下好了,像捣了马蜂窝,王xx大发脾气,一边跺脚一边把“生日书屋”中的图书扔了一地,嘴里还喃喃自语,这时我并没有生气,而是看看他,再一声不吭地离开了。大约过了5分钟,我再走过去看他,他也平静了许多,我说:“你刚才做得对不对呀?”他说:“我不好,我错了”“那你现在把书整理好,老师再奖励你一个小红星,好吗?”我说。王说:“好的”接着就开始整理起图书来。一场风暴就这么过去了。其实对于这种脾气火爆的孩子,“冷处理”也是一种有效的方法。这样不仅缓和了气氛,还给了孩子思考的时间。
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