小学五年级作文教案:春游小学五年级作文教案:春游小学五年级作文教案:春游

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小学五年级作文教案:春游

小学五年级作文教案:春游

  一、教材分析

  1、此次习作训练要求实地观察,把看到的景物有重占地写下来。

  2、此次习作要求选好观察点,“定点观察”适宜于登高环视景区。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点,不面面俱到。

  3、抓住“春”字,写出春季的特征。

  二、教学目标

  1、 学会选择观察点,有重点有顺序地观察景物。

  2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。

  3、感受春季大自然的美丽景色,陶冶情操。

  三、教学重点与难点

  教学重点:选好观察点,有顺序观察。

  教学难点:怎样把重要的景区写具体。

  四、教学准备

  在春游的过程中,有意说地选择几个观察点,指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。

  五、教学时间:2课时

  第1课时

  (一)教学目标

  1明确此次习作训练的要求,能把看到的景物有条理、有重点地写下来。

  2学会欣赏景区的观察办法,了解观察顺序即文章的写作顺序。

  (二)教学过程

  1、揭示课题,明确此次习作训练的内容和训练的要求。

  (1)出示课题《春游》,请学生根据此次春游的地点,把题目补充完整。

  (2)默读课文中的习作提示。

  ①理解“定点观察”和“移动观察”。

  ②明确观察顺序就是记叙顺序,这样才能把看到的景物质写清楚。

  2、确定此次习作的内容及记叙顺序。

  (1)春游中到了哪些景区?看到了哪些景物?

  (2)看到了这么多景物,怎么样抓住重点写具体?

  不能记流不账,要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以简略。

  3、学生开始习作。

  第2课时

  (一)教学目标

  1、学生继续作文

  2、评议作文,指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。

  (二)教学过程

  1、学生继续习作,教师巡视,了解学生写得是否是有条理,有重点。

  2、选择一、二篇作文,进行评议。(评议重点:写作顺序、写作重点。)

  3、修改,誊清习作。

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