中班科学活动：纸球弹弹弹

   　　【活动目标】　　　　1、通过游戏让婴儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。　　　　2、培养婴儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。　　　　【活动准备】　　　　1、长颈瓶若干只、纸球若干。　　　　2、图书（资料室）。　　　　【活动过程】　　　　一、玩游戏“吹纸团”引出课题。　　　　1、教师：小孩子们，老师手上有许多的小纸团，想不想来玩“吹纸团”的游戏呢？　　　　2、让我们每一个人拿一个纸团吹吹试试看，有啥发现？（婴儿操作吹纸团，得出结论：被吹的纸团是向前跑的。）　　　　二、教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，婴儿再次操作。　　　　1、讨论：纸团会永远向前跑吗？（结论：如果前方有障碍，纸团会停留在原位）　　　　2、婴儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。　　　　教师：如果把小纸团放在瓶口用力吹，你猜它会怎么样？请你们再来试一试。　　　　三、确立"纸球反弹"的现象。　　　　教师：有答案了吗？小纸团会向前跑吗？会跑进瓶子里去吗？（结论：如果不倾斜瓶子，小纸团怎么也吹不进瓶子里）　　　　四、查询资料，寻找纸球反弹的秘密。　　　　教师：这是啥原因呢？我们一起去找资料好吗？　　　　【延伸活动】　　　　教师：这个小实验好玩吗？我们一起把它用图示的办法画下来，告诉所有的小孩子好吗？

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