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• 第一篇：征文通知
• 第二篇：征文通知
• 第三篇：征文通知
• 第四篇：关于开展征文通知
• 第五篇：关于开展征文通知
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正文

第一篇：征文通知

各班级：

为强化“节能减排”和“低 碳日”的宣传，增强学生环保意识，提倡节约、环保、绿色的低碳生活，使广大学生了解更多的节能减排知识和积极投身节能减排实践，促进和谐校园、学校决定在全学校开展“低碳生活、和谐校园”征文、绘画比赛活动，现将具体事项通知如下：

一、征集主题：低碳生活、和谐校园。

二、征集对象：全学校学生。

三、征集要求：

(一)内容须围绕主题，体裁不限。

(二)内容可以针对当前资源状况和环境污染状况提出建议和措施，也可以是节能减排的小窍门、小经验、小故事等。

(三)稿件最后须注明作者所在学校、班别、姓名。

(四)文稿严禁抄袭转载。

(五)征文书写要工整、格式要规范、卷面要整洁。稿件可以个人邮寄或学校组织统一邮寄到市妇联儿童部。

四、征集截止时间：

要求6月14日前交到大队部。

五、奖励办法：

此次征集设一、二、三等奖和优秀奖。

马庙镇明德小学

2014年6月6日

第二篇：征文通知

通知

各教职工：

根据市教育局关于开展“未来十年的高中教育”主题征文活动的要求，现面向全体教职工征文，请积极参与（自愿），踊跃投稿，具体要求见市教育局通知。请于2014年4月20日前把打印稿交到办公室.

办公室

2014年3月3日

第三篇：征文通知

2014年内蒙古体育教学训练研究会征文通知

各研究会单位、个人会员：

2014年是《内蒙古体育教学训练研究会》成立两周年，也是我国体育“十二五”发展规划的开局之年，为了进一步推动自治区体育科学研究活动的开展，促进竞技体育、学校体育、群众体育实现新的跨越，强化体育科学化进程，增强全社会体育科学意识。内蒙古体育 教学训练研究会定于今年9月下旬在“内蒙古体育职业学院”举办《第二届体育教学训练研究论文报告会》，同时邀请我国著名体育学者、专家作学术讲座。

现将征文的有关事直通知下：

一、应征论文条件

凡未在全国性学术会议或公开期刊上发表过的体育相关学科的论文均可报送。欢迎内蒙古体育教学训练研究会团体会员、个人会员；各蒙市体育局、体校；各高校体育院、系、部：中小学；科研所、相关体育教学与科研人员，以及广大体育工作者蹉跃投稿。

二、论文征集时间

自本征文通知发出之日开始，至201l年7月30日止（以当地邮戳为准)，为论文征集时间。

三、论文征集范围

凡符合以下正文范围且未在其他学术会议上报告或公开刊物上发表过的论文均可报送。

（一）体育社会科学

1.体育管理学

2．体育新闻传播

3.体育经济与体育产业

4.体育史研究

5.体育法学

6.奥林匹克研究

7.体育旅行

8.亚运会的历史，现状与未来

(二)体育教育学

1.体育教育改革与发展

2.体育教师和体育教练员的职业培训

3.各国体育教育思想比较研究

4.青少年健康促进研究

5.体育教学办法手段应用研究

6.体育教学评价研究

（三）运动训练学

1.运动员选材及早期培养

2.运动训练科学化

3.高原训练

4.运动技术分析

5.体育运动竞赛组织与裁判工作研究

6.竞技体育传媒研究

（四）全民健身与健康促进

1.国民体质监测与运动健身的科学指导研究

2.社会体育组织体制，运行机制和管理模式研究

3.休闲体育与健康生活方式研究

4.民族传统体育活动内容和方式研究

（五）运动生理学，生物化学与营养

1.运动训练监控与评价

2.心肺功能与运动能力

3.运动与营养

4.体重控制与肥胖

（六）运动医学与康复

1.运动损伤的预防，急救与康复

2.反兴奋剂研究

3.运动医学与运动职业化

（七）运动心理学

1.运动与心理健康

2.心理训练与心理疗法

（八）体能训练

1.专项体能训练的办法研究

2.体能训练的基本办法与手段研究

3.体能训练的核心区训练办法研究

(九)其他

四、论文征集要求

(一)以第l作者身份报送论文限2篇。

(二)论文全文(含图表，表格仅限用三线表)不得超连500字，不得出现作者姓名和单位名称。全文为四号宋体字。

(三)论文摘要不超过1 000字，不得有图表，分行书写题目、作者和联系地址。题目为三号黑体字，居中；作者和联系地址为四号黑体字，左对齐；正文为五号宋体字，行间距为单倍；结构为目的、办法、结果、讨论或结论，分部分叙述，各部分之间不空行。

(四)附页上需写明论文题目、所属学科范围、第1作者姓名、年龄、民族、职称、职务、工作单位、详细联系地址、邮编、电话、手机、数码邮箱。作者次序按对论文研究成果的贡献大小依次排列。

(五)附页、论文摘要和全文通过数码邮件形式提交，发送至：[email protected]．com，同时提交纸质论文全文6份。

(六)会议结束后，由内蒙古体育教学训练研究、内蒙古科学技术委员会编印《内蒙古体育教学训练研究文集》一书。到时只对被录取论文做字体、字号及版式方面的编辑，不再进行文字加工，作者文责自负。

(七)每报送1篇论文须交纳沦文评审费i00元，请通过邮寄交“内蒙古体育职业学院教务处科研科办公室”收（地址：内蒙古呼和浩特市新城区成吉思汗大街19号，内蒙古体育职业学院教务处科研研科办公室)，邮编：0l0051，电话：047—3361088。联系人：李勤。

报送论文邮件和汇款请分别注明“内蒙古体育教学训练论文征文（评审费）”字样，汇款单上寄款人请务必写第一作者姓名。凡不符合以上要求的恕不受理。

请各单位对征文的有关事宜进行广泛宣传，并积极支持和组织有关人员按征文要求撰写论文。由于大会规模有限，请各单位注意对报送论文的质量严格把关。

第四篇：关于开展征文通知

关于开展“强化和创新社会管理”

征文活动的通知

各团场、公司、院校综治委，政法各部门：

为了进一步做好我师社会管理综合治理工作，总结强化和创新社会管理综合治理的实践经验，探索进一步强化和创新社会管理综合治理的路径和办法。师综治委拟举办“强化和创新社会管理”征文活动。现将征文活动有关事宜通知如下：

一、内容：征文要求与开展“强化和创新社会管理”调研活动结合起来，以各单位开展“强化和创新社会管理综合治理”工作为(推荐打开范文网：www.haowORD.cOm)主题，内容包括：开展矛盾纠纷排查、社会稳定风险评估机制建设、维稳机制建设、强化流动人口和特殊人群服务管理、强化辖区非公有制经济组织和社会组织服务管理、完善社会治安防控体系建设、强化校园及周边治安综合治理、预防青少年违法犯罪、开展护路联防等方面经验做法，存在的问题及对策。。

二、要求：

1、不要面面俱到，只求结合本单位开展社会管理综合治理工作的实际，就本单位有特色的工作或工作成绩突出的方面进行深入研究探讨，总结开展工作的心得体会，找出问题，提出意见和建设。或者你认为在全师或团场、企业应该怎么开展创新社会管理才能达到社会和谐目的的意见、建议和措施办法。

2、征文题目自拟，结构要合理，文笔要精练，篇幅不限。

3、每个单位至少要有一篇文章，多者不限。

4、征文交稿时间为6月上旬。

三、征文评奖：

师综治委将组成评委会，对此次征文活动进行评奖，评出一、

二、三等奖若干名，由师综治委颁发荣誉证书和奖励。

师市综治委

2014年3月27日

第五篇：关于开展征文通知

关于开展“党在我心中——党史学习体会”（暂名）

征文活动的通知

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，回顾党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，激励和引导全处广大党员干部牢固树立科学发展观，在新的历史时期继承和发扬党的优良传统，进一步牢记党的宗旨意识，坚定理想信念，永葆共产党员的先进性，结合创先争优活动，经处党委研究决定，在全处党员、入党积极分子和团员中开展以“党在我心中——党史学习体会” （暂名）为主题的征文比赛活动。现将征文比赛活动事项通知如下：

一、 征文主题：

征文应围绕主题，着眼身边，缅怀党的光辉历程，回顾光荣传统，反映建党特别是改革开放以来人民群众物质文化生活等方面取得巨大成就，抒发爱党、爱国的真情实感。参考题材：

（1） 最感动的人物（事迹）。学习回顾党史，无数优秀共产党人的英雄模范事迹英勇悲壮、可歌可泣；环视身边，也有许多优秀共产党人在各自平凡的岗位上做出不平凡业绩，他们有的感人至深、催人泪下，有的平凡中见精神、普通中见伟大。这些英雄模范人物是怎样走进自己心中的，自己也受到了怎么的感动和教育。

（2） 最难忘的场景。改革开放30年祖国建设取得的辉煌成就；名胜区党员干部在工程建设和实现经济发展中冲锋在前、忘我奉献的感人场景以及甘于奉献、开拓进取的精神风貌；当自己站在党旗下庄严宣誓的场景给自己留下刻骨铭心的记忆。以自己的亲身经历客观反映共产党员在改革开放和现代化建设中先进典型的先进事迹和崇高精神。

（3） 最深刻的教育。当自己遇到困难受到挫折理想信念发生动摇的时候，当自己迷惘徘徊、失意消沉、心灰意冷甚至犯了错误的时候，自己究竟经历了怎么的心路历程，最终在党的教育下重新站立和振作起来。

二、 征文要求：

1、 各支部、处团委做好宣传发动工作，要求全处党员、入党积极分子、团员每人上交征文不少于一篇。并对上交的征文作品进行初步审核，保证征文质量。

2、 征文为纪实性文章，内容真实，主题突出，思想正确、观点鲜明，具有一定的典型性。

3、 体裁不限，散文、随笔、诗歌、报告文学、心得体会均可，文笔清新流畅，叙述生动，有真情实感，也可以配合照片说明。

4、 文章须是作者的原创作品，严禁抄袭。

三、 征文时间：

2014年5月10日前报。

四、 征文评选

此次征文组织评委进行评选，所有文章将汇编成册，作为对建党90周年的献礼。

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