目标：

⒈能积极愉快的参与活动，乐意与同伴合作游戏。

⒉能与朋友一起站在一张报纸上，保持身体的平衡。

准备：废报纸每两人一张并贴好在地上、每人贴上一个小海龟图。

过程：

一、为运动做准备。

⒈小海龟宝宝们和妈妈一起出去玩好吗？

⒉老师带领幼儿念儿歌：我是小海龟，住在龟壳里，饿了——把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。（教师带领幼儿边念儿歌，边做做动作）

⒊小海龟在大海里还会做什么呀？（引导幼儿做做小海龟爬行和游泳的动作）

⒋带领幼儿进行热身游戏：朋友多力量大。

宝宝们，在大海里有大鲨鱼，假如碰到大鲨鱼该怎么办？（我们手拉手，大鲨鱼就不来吃我们了）教师扮演大鲨鱼，小海龟在场地内随意的游泳（走跑）。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟”的信号时，老师并敲打铃鼓，敲三下就表示3个小海龟手拉手，敲打2下就表示2只小海龟手拉手，铃声结束后，小海龟便迅速根据铃声手拉手，大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小海龟。

⒌引导幼儿感受“朋友多力量大”。当小海龟一个人的时候就会怎么样？（被大鲨鱼吃掉）但是当小海龟和其他小海龟手拉手的时候就怎么样啊？（不会被大海龟吃掉）这说明什么呀？（朋友多力量大）

二、游戏“快乐岛”。

⒈这张报纸就是大海里的快乐岛，你们是小海龟，你们围着“快乐岛”游泳，当我说停的时候，你们就要去找一个好朋友同时站在一个“快乐岛上”，相互拥抱，保持身体平衡，脚没有离开报纸的就胜利了。

⒉请两个幼儿组合成一对海龟朋友，拿一张旧报纸先尝试一下。

⒊幼儿游戏。

“我发现有两个鲨鱼宝宝站得特别稳，我们来看看他们是怎么站在小岛上的？”（引导幼儿观察后练习）

⒋引导幼儿将报纸对折，缩小报纸面积，提高游戏难度，增加游戏趣味性。

⒌幼儿再次游戏，提醒幼儿每次游戏后都将报纸对折，使报纸面积越来越小，鼓励幼儿相互合作，使自己依然能站在报纸上保持身体的平衡。

三、放松运动。

⒈幼儿坐在报纸上，想象自己坐在船上，在平静的大海上飘荡。

⒉收拾好报 

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