2018年，xx乡中心学校在县教体局和乡党委政府的正确领导下，以教体局各种工作指导精神为准绳，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进取，全面提高教学质量，大力推进素质教育和巩固义务教育均衡发展成果。一年来，全乡教育系统呈现出班子团结务实，教师爱岗敬业，学生勤学上进的良好局面。下面将一年来的工作情况做一些简要的汇报：

      一、悉心学习，提升素养，努力提高领导班子思想作风和执政能力建设。

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我们从事学校管理工作来说，只有不断学习才能适应不断发展变化的新形势。在2018学年，我们一是继续常态深入开展“两学一做”学教活动和以“十九大”精神为主题的政治学习活动；二是落实开展党支部学习例会制度，发挥党员干部教师的模范带头作用。在今年6月29召开的全县教育系统庆“七一”党建表彰大会上，中心学校和中心小学党支部被评为优秀党支部，6名教师被评为优秀共产党员；三是及时、认真地学习教体局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。真正把领导班子的思想集中到党的线路、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责；四是强化业务学习，不断提高管理水平和业务能力。中心学校领导班子在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，只有不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，才能始终走在教育改革的最前沿。通过学习，撰写心得体会，自我剖析，召开民主生活会，进一步强化了中心学校领导班子的思想作风和执政能力建设，确保了全乡教育事业决策的正确发展方向。　　

二、廉洁自律，勤政务实，不断强化教师队伍管理。

2018年，我们xx乡中心学校从以下6个方面着手抓好教师队伍管理：一是认真开展了“以案促改”活动，全面推行校务公开，财务公开，严格财务纪律，起到了很好的警示教育作用；二是在2018年1月份开展了“规范办学行为，治理有偿办班整治活动”， 从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，签订承诺书，家校督查的办法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象；三是在2018年3月份、9月份配合教体局清查了吃空饷、小病大养人员；四是在2018年6-8月份，乘借开展向李芳老师学习教育活动，对教师师德师风进行了评价；五是在今年秋期调整了7位校长岗位，真正把那些责任心强、有工作思路、有创新精神的校长调整到关键岗位上来；六是在今年8-9月份，开展了“帮圈文化治理”和“教师违规收受礼品礼金整治”专项整治活动。通过活动的扎实开展，强化了教师队伍管理，使全乡广大党员和教师思想境界得到了提升，廉洁自律，依法执教意识增强，为全乡教育发展注入了生机和活力。

三、求真务实，扎实有效地搞好全乡教育工作。

 我们把全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。结合实际情况，中心学校把每周四定为学习日，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作，营造了良好的工作气氛。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，如《教师请销假制度》、《常规管理“千分制考核方案”》、《教育质量建设奖惩方案》、《xx乡轮岗支教方案》等一系列切实可行的方案，确保了全乡各项教育教学工作扎实开展。

一是继续加大投入、提升办学条件。2017年11月份我乡有10所学校参与国家教育均衡发展验收并顺利通过，学校办学条件得到了突破性的提升。接着在巩固好均衡发展成果的同时，在2018年，我乡还有8所学校争取上级项目资金435.2万元，建设了5座综合教学楼、1个餐厅和4个校园维修项目。特别是2018年春期争取的中心婴儿园维修项目资金，为全乡学前教育的发展树立了一个标杆。另外还有2018年元月份全县特色化验收和精细化管理达标验收5个学校，都投入里投入了大量资金。过去的一学年xx教育投入总资金约600多万元，整体提升了全乡的办学条件和水平。

二是筑建高效课堂，抓牢常规教学、突出6项重点工作、夯实教育质量建设基础。一是抓常规，抓过程。重新修订了“千分制”考核方案、，各项检查、各项活动有总结、有表彰，奖优罚劣、鼓励先进、鞭策落后。在常规管理中，把德育教育和习惯养成融入进去，形成教学常规常抓常新的局面；其次在课改方面，根据教体局高效课堂建设年方案，整合近几年的课改经验，定期组织听评课活动，课改标兵评选活动，引领示范带动，积极参与到片区大教研活动中来，教师交流引进来、走出去，组织外出培训活动，2018年使我们乡内涌现出了市级学科带头人2名，县级课改标兵2名，县级教学名师3名。这些课堂改革的做法优秀教师的产生，为我们下步课堂改革、提升教育质量积淀了丰厚的人才和技术资源；其三是落实“6项”重点工作，“阅读、写字、写作、演讲、竞赛、学生社团活动”，这是提升学生素质，进而提升质量的关键环节。在这方面咱们中心学校采取动员、检查、比赛等形式强化各校责任，各校积极配合，结合本校实际，开展这6项工作，极大地调动了学生写作、阅读兴趣，一、二中都创办了自己的校报，今年春期举办的第25届爱国主义读书活动演讲比赛中，乡小、二中学生在县演讲获得一、二等奖。以上这些做法为我们提高学生素质，促进质量提升提供了强大的后劲。

三是安全工作常抓不懈，警钟长鸣，营造了稳定和谐校园。在过去的一个学年，我们以加压强责，落实整改为手段 ，做到了安全零事故发生。现在校长到班主任至科任老师，都有较强的安全责任意识，时时处处讲安全，抓安全已成为常态化，自觉行为。再加上中心学校每期至少两次的安全隐患排查，专项安全会，上级的各级各类安全检查，各校都能够及时整改到位。同时各校都能够切实强化师生安全教育，进行各种形式的安全演练活动，等等这些办法和措施的落实，营造了我乡整个校园环境的稳定和谐。

四是落实精准扶贫，赢得了全社会关心支持教育的良好气氛。精准帮扶、精准扶贫是一项全社会的益民工程，中心学校及全乡广发教师都积极投入，切实把好事办好。一是中心学校在乡党委政府的统一部署下，帮扶社会贫困户50多户，中心学校全体同志认识到位，从政策掌握到资料的完善及帮扶措施的落实，在历次检查中未出现任何纰漏；二是中心学校精准落实了教育资助扶贫。2018年，中心学校在县资助中心的具体指导下，深入贯彻落实国家教育资助政策, 根据县教体局、乡党委政府教育精准扶贫工作部署, 在做好政策宣传工作的同时,统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进,扎实开展教育扶贫工作, 确保习主席提出的脱贫攻坚路上不落一人的要求。2018年共资助建档立卡学生395人，落实资助金27.72万元，确保了贫困家庭在校生扶贫资金准确、如期打卡发放到位,受到贫困户、在校学生和社会的一致赞誉和好评。在教育扶贫期间，xx乡2018年4月份、7月份接受省审计组和是市第七巡查组的审计，2018年元月份和6月份我乡教育扶贫两次代表县接受上级督察，均得到了上级领导肯定。

四、存在的问题

回顾2018年取得的成绩，是值得肯定的，但在看到成绩的同时，也有我们值得反思的几个方面：

一是部分党员教师不注重学习，不注重强化自身修养，在“两学一做”活动中，有的支部学习流于形式、认识不到位，党员干部没有起到一个党员模范带头作用，混同于一般同志。

二是个别校长管理粗放型，只注重了学校外部的建设，忽略了学校内部的管理。如在校园文化上，简单、不浓，作业、教案学校只注重检查，不注重评价，学校只有良好的外表，没有内涵的品味和修养。

    三是个别校长没有尽到一个校长应有的职责，有的是不着学校应酬多，对学校的工作没有完全在掌握之中，甚至对自己教师某天的动向都不知晓，更别说老师的上课、作业批改、教案撰写了。

    四是个别校长思路不清，对现在的学校管理由规范化——精细化——内涵特色化管理的定位不准，没有结合自己学校的实际制订一个自己的目标计划，仅跟着大呼隆，对自己学校怎样搞心中没有一个明确的思路。

   五是个别教师敬业精神不够，从常规检查作业批改可以看出，批改简单，教案下载，用旧教案、懒省事，有爱岗不敬业的思想倾向。

   六是常规工作不经常，例如：“六项重点”工作、德育教育、习惯养成，还有一些制度检查评比等，想起来一阵子，搞一次活动便搁置，没有一种常抓不懈的状态，起不到潜移默化的效果。

七是安全意识不到位，个别校长、教师还有侥幸心理，食堂、校车、小卖部不合格，仍违规运行。

对于这些问题，一是下步在工作中我们通过组织学习，提高认识，提升校长管理水平和教师自身能力素质；二是要完善相关奖惩制度，狠抓落实，进一步树立xx教育在群众中的良好形象。

五、2019年工作打算.

一是深入学习贯彻十九大报告精神， 继续深入开展“两学一做”主题教育，强化学习、提升素质，发挥党员干部的先进模范带头作用；

二是乘借高效课堂建设年活动的东风，实现xx教育质量新突破；

三是狠抓“六项重点工作”，精细化管理，过程性管理，提升办学内涵，打造特色学校；

四是采取多种形式强化学校德育建设，培养学生良好习惯的养成；

五是进一步完善相关奖惩措施，狠抓落实，强化校长和教师队伍建设；

六是紧紧抓住安全之基，构建和谐稳定教育环境。

       以上是一年来xx乡教育工作的整体情况和取得的一点成绩，这兄弟乡镇，与上级要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我们一如既往，强化学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的难题和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把xx乡建设成为一个“德润人心、文化天下”的精神家园而不懈努力！

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