听教育讲座思想总结（通用3篇）听教育讲座思想总结（通用3篇）
听教育讲座思想总结 篇1
今天，北京大学心理系教授屈开老师给我们上了一节非常有意义的课，那就是怎么样教育出一名优秀的小孩，
听教育讲座有感。怎么样才能教育出一名优秀的小孩呢?
首先，我们要想办法走进小孩的心灵世界，和小孩多沟通，多鼓励，让他快乐，而不是我们每天的抱怨和责备，快乐实现卓越。任何事件的发生都是引导小孩成长的极好契机。
“人生就是一场敢召的游戏”，屈老师说的没错，人生真的很难，教育好小孩更是一件很难的事。但是呢，我们家长要是懂得教育办法和心得，就没有那么难了。屈老师给我们举了好多的例子，无论啥事件都要给小孩“肯定”，而不是“否定”，用正确的办法去引导小孩。
通过屈老师的讲座，深深地给我们家长敲醒了警钟，教我们怎么样提高自己的素质，怎么样养成良好的生活习惯，怎么样提高小孩的学习成绩，
改变认知、改变行为、改变结果。可能由于小孩年龄小，他们不懂得啥事应该做，啥事不应该做。他们会有很多缺点，但是呢，我们家长自身也会有很多缺点，只有改掉自己的缺点，把它变成优点，这样小孩也会跟着我们进步。
没有不好的小孩，只有没被唤醒的小孩。小孩需要激励，没有教育好小孩是我们的责任，而不是小孩不好。小孩有“病”谁来“吃药”?应该我们家长“吃药”!教育高手不是给办法，而是会问许多的问题。
通过屈老师对我们的指导，我相信我会吸取老师的教导，不断提高自己的素质，以后做一个开心的母亲，也要让我的儿子开心快乐 的成长，让他在今后的学习道路上步步前进!只有我们父母精心的培养小孩，让他们健康快乐!父母是小孩的人生导师、知心朋友、充电器和坚强的后盾，只要教育得当，我相信每个小孩都会是天才!望子成龙，望女成凤!是我们做大的愿望，让我们能培养出一个优秀的小孩加油吧!
听教育讲座思想总结 篇2
20xx年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
每个家长都对自己的小孩不限的爱护，珍视小孩超过自己的生命，都望子成龙望女成凤，希望她健康快乐的成长，成为一个在生活中乐观向上态度积极的小孩，有着健康的体魄，高尚的灵魂，优异的成绩，完美的一生。作为一个母亲，我和每个家长都一样，爱自己的女儿，希望她做个“好”小孩，甚至要完成我自己没有完成的每个心愿。有时这样的心态会过于急迫，压制小孩自由发展，强制她向着我所谓的“好”去发展。听完教授的讲座，我首先要批评自己:自己是不是一个“好”母亲?自己会教育小孩吗?自己是否做到了正常、正确的要求小孩?那些要求对于一个7、8岁的女孩合理吗?可行吗
教授讲到的周弘著的《赏识你的小孩》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育小孩也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
针对教授的侃侃而谈的话语，我觉得句句都是精华，针对自己的小孩，我觉得应该就她的情况，有的放矢的总结问题，改正问题。教授讲的非常全面，她在有些事情上有错误，有些事情上做的还算比较好，对于存在问题的，有很多可能是由于家长没有认识到其严重性，所以没有正视;或者本身就对某些问题有着不正确的认识和理解，这就造成不能带给小孩正确的指导和榜样作用。例如说:教授说过“养成教育的关键期”，对这一点我原来所拥有的认识不够，对小孩的年龄和应培养的某种习惯没有联系起来，这样也许事倍功半，还会埋怨小孩“不听话”;再例如:教授说的“培养和教育小孩应该运用许多的办法和技巧”，而自己在这件事的理解和掌握上非常不到位:许多事只是批评她:“你这么做不对”，却没有告诉她应该怎么做;有些事强制她必须要按我的要求做，却没有耐心告诉她为啥要这样做，让小孩没有愉悦的接受我的要求。现在这样也许她还能听，将来小孩必将和我拉开距离，不再把我当成自己的朋友，等她再长大了就很难听取我给她的意见，而这是多么可悲的一件事!等等……
听了教授的一堂课，让我首先对自己有了一个评价:1、在教育小孩这件事上自己应该先好好学习，多向老师请教办法，从各方面提高自己，和小孩共同进步;2、所有的办法必须务实，一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款，一定要有可操作性;3、教育小孩是一个长期而艰苦的过程，百年树人，我自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和小孩的问题，和老师多多沟通，力争和女儿一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天!
对于女儿，我觉得:1、她在个性上很倔强，这就要求我必须做到以理服人，耐心的讲道理，告诉她这样做的理由和后果，让她自己分辨是非，决定取舍，自发的按照正确的处理办法解决问题;2、她是一个比较娇气的小孩，可能我在小孩成长的过程中大包大揽的太多，没有养成独立的性格，从今后，我应让她学会多一点付出:多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志;3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题:不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次强化平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，此次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!
听教育讲座思想总结 篇3
根据市教育局工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了法制教育系列活动，现将活动情况作结如下：
一、强化领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论气氛。
首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组，全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，怎样把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，怎样充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。
在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。
二、深入调查研究，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的办法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到强化和改进青少年学生思想道德水平的目的。
1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化气氛。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。
2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。
3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信 标兵。
4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。
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