婴儿园小班元宵节教案(精选4篇)
婴儿园小班元宵节教案 篇1
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
二、活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
三、活动过程
1、讲讲元宵节。
(1)引导婴儿讲述:我知道的元宵节。
(2)教师在婴儿讲述的基础上,进一步简介元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)教师简介做元宵的材料,并示范制作办法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
(3)婴儿分组制作,教师重点指导婴儿掌握两人合作滚米粉的技能。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。婴儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
(1)婴儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,简介自己所拿的花灯的名称及主要特点,
(2)婴儿在音乐声中,提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励婴儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。
四、活动结束
1、评价
2、总结
婴儿园小班元宵节教案 篇2
活动目标:
1.知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
2.喜欢民间传说故事,感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备:
婴儿收集的各种资料。
活动建议:
1.请家长带婴儿走出家门,感受元宵节的节日气氛,收集元宵节来历和习俗的相关资料。
2.展出婴儿收集的资料,引导婴儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。
3.利用进餐前后时间,组织婴儿谈一谈元宵节的传说和故事。
活动二:参观花灯展
活动目标:
1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3.产生自己制作花灯的愿望。活动准备:园内布置花灯展。活动过程:
1.参观花灯展,感受花灯的多种多样。
(1)进入展厅,提出参观要求。
指导语:这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。
(2)自由结伴欣赏和交流。
(3)集体交流自己的感受与发现。
指导语:看了这些花灯,你有啥感觉?
2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
(1)教师示范讲述,为婴儿提供欣赏和讲述的思路。
指导语:你最喜欢的灯是啥?为啥?它是啥样子的?
(2)婴儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
(3)婴儿讲述自己最喜欢的花灯。
(4)归纳、丰富讲述经验。指导语:
①在向别人简介自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚啥?
②可以从哪些方面简介自己喜欢的原因?
3.拓展思维,激发自制花灯的愿望。
(1)回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。
指导语:除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯?
(2)欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。
活动三:有趣的灯谜
活动目标:
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
2.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议:
1.用散步时间带婴儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助婴儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
2.可采用教师念谜面、婴儿猜谜的形式进行。
婴儿园小班元宵节教案 篇3
活动目标:
了解灯谜的由来、种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的办法,体验竞猜的快乐。
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议:
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
4.请猜谜有困难的婴儿提出自己的问题,师幼共同研究帮助的办法。
婴儿园小班元宵节教案 篇4
活动目标:
1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2、能感受到元宵节的快乐。
活动准备:
1、请婴儿收集花灯,布置活动室。
2、用湿糯米粉适量,消毒过的盘子一组一个。
3、婴儿用肥皂洗净双手。
活动过程:
一、观赏花灯,感知元宵节。
1、婴儿自由观赏花灯,相互欣赏。
2、引发婴儿讨论:为啥现在要玩花灯?
3、小结:元宵节这一天,大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导婴儿搓元宵。
1、老师简介做元宵的材料,湿糯米粉。
2、讨论制作办法引导婴儿将湿糯米粉搓成长条,再分成一段一段的,最后将每一段搓圆。
三、婴儿操作。
老师将湿糯米粉分给婴儿,让婴儿自己动手操作。提醒婴儿不能把元宵掉到地上,以免弄脏。然后将婴儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
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