pep book4

unit4 it’s warm today!

part(b) let’s learn

教

学

目

标

与

要

求

重点形容词以及交际性语言的学习是本节课的重点以及难点。

难点所学句子在情境中的应用以及世界几个重要城市的名称及地理位置。。

教具课件   奖品  录音机

教学环节

师生活动

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准

备

活

动1.review: 听写四会单词：pants jeans pants socks shoes. 听写四会句型：it’s warm today.               let’s play football.注意默写时单词后加s。2. warm up :make a chant.  cold cold cold ,it’s cold in shanghai .  warm warm warm ,it’s warm in kunming.  cool cool cool,it’s cool in lhasa.  hot hot hot ,it’s hot in hongkong.first:listen .second:listen and repeat.third:知识点小结in+城市，让生知道城市名称前两个字母要大写。3.free talk :t：what’s the weather like in beijing(harbin/ hong kong/ lhasa)?ss:it’s warm(cold / hot / cool).ppt：自然引出it’s rainy in london. 

教学环节

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新

知

呈

现1.t：play tape recorder or ppt--let’s do.　　学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。2.教师出示世界地图：t:  this is beijing，the capital of china. 　　this is moscow,  the capital of russia.　　this is london,  the capital of britain.  　　here is sydney,  a city in australia.　　here is singapore,  the city is a small country.教师指图领读城市的名称：moscow、london、sydney 、singapore.ss1:说出某个城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。 a.practice in pairs.one says,the other points.b.教师播放let’s learn的课件(或录音)，学生观看（聆听）。c.t：is it cloudy in london？ss：yes，it is cloudy in london.

领读cloudy

ou,ou,/au/,/au/

y,y,/i/,/i/  …同样的方法学习　(rainy、sunny、cloudy、windy)

教学环节

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巩

固

练

习1.t:将全班分为几个小组，各组派出一名选手。师说城市（in …）,生则说出相应的形容词(it’s …)，哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。、2.cctv weather reporter. modle : here ‘s the weather .it is windy in pingyi.it is snowy in baotai…….this is today’s report.thank you !形式：学生四人一小组进行组内表演练习。并在组内选出最佳天气预报员进行班内比赛。评价方式：组内自评全班集体评。3.let’s do first :listen . second :listen and follow. third:知识点讲解：认读单词：umbrella hold hat sunglasses boots raincoat  take                 认读短语：open up   hold on                             put on   fourth: read and act .      形式：生自读，师指导生不明白的地方。             生小组内合作学习认读，并表演。             全班根据教师做动作说出相关的短句。             教师说短句学生表演。4.当堂单词闯关检测：  a. 教师讲解方法rainy snowy  windy sunny cloudy      ai 一起要发a ，     ou 一起发大口吃饭au。snowy 中间有now .    windy 有一个win赢。     生观察总结相似性：词尾都有y,都是形容词。b. 给学生三分钟准备时间：生在准备的纸上写上汉语，基本全部完成后合上课本默写。             

教学环节

师生活动

production

输

出

运

用

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书

设

计unit 4 it’s warm today . part (a) let’s learn           单词：rainy   snowy    windy                  sunny  cloudy 句子：it is rainy in london.                  

教

学

反

思

.2分钟课前预习一. 回忆动词短语。   have to      how about  matter   new york   close the window二. 观察b部分的图意与相应的短语，并尝试着读短语和句子。 what are you doing ? not much . i have to close the window .5分钟当堂达标

一.listen and choose（听录音，选答语）　1.it's            in shanghai.　　a、rainy    b、cloudy    c、sunny 2.it's            in beijing.　　a、snowy    b、windy     c、 sunny3.it's           in moscow.　　a、warm     b、cold     c、hot4.it's          in beijing.a、windy    b、cloudy   c、snowy5.it's           now. i have to      .　　a、sunny /close the window  　　b、cloudy/fly my kite  　　c、windy/close the window6.it's . i want to play football. a、rainy   b、sunny     c、windy5分钟课下作业一.watch and write(观察，写出正确单词)二.连词成句。1.the,weather,is,here,world._________________________________2.your,put,on,sunglasses._________________________________3.it,is,sydney,in,snowy._________________________________4.today,the,weather,is,what,like.三.read and do .(按要求做)   open up （汉语意思是）_________   hold on（汉语意思是） _________   穿上（英语是）___________   wind(形容词是)___________   sun(形容词是)____________

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