能干的小企鹅能干的小企鹅能干的小企鹅

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能干的小企鹅

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能干的小企鹅             小班体育:能干的小企鹅             活动目标:             1、练习双脚并拢夹物向前行进跳,进一步发展婴儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。             2、通过“造房子”贴“砖块”,巩固婴儿按形状进行分类的数学知识。             3、培养婴儿助人为乐的良好品质。             活动准备:             1、企鹅头饰、沙包人手一个,小推车人手一辆。             2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干,鸡母亲房子一座。             3、场地布置:树林、小路。             4、婴儿已具有推、拉物体的经验。             活动过程:             一、准备部分:引出课题,激发婴儿参与活动的兴趣。             “小孩子们听!这是啥声音?冬季北风刮在你身上的时候你感觉怎样?”             “有一种小动物不怕冷,大冬季的还喜欢在雪地里玩,喜欢在冰水里游泳,你知道是谁吗?”             “今天我们要来学做小企鹅,也像它一样不怕冷,好吗?”“我来当母亲,你们做我的小宝贝!”             “愿意跟母亲去玩吗?”             “企鹅怎么走?”             “我们小企鹅除了摇摇摆摆地走,还会怎么走?”             “对了!还会跳着走,我们一起来试一试!”             (学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地)             (婴儿跟教师一起做动作。)             “小小企鹅不怕冷,跟着母亲来做操,伸伸臂——伸伸臂,扭扭腰——扭扭腰,摇一摇——摆一摆,蹦一蹦——跳一跳,扑通!扑通!跳进水,快快乐乐洗个澡!”             二、基本部分:设计游戏情节。             游戏一:企鹅运蛋。             “昨天晚上一阵大风把鸡母亲家的房子给吹倒了,还好蛋宝贝一个也没有碎。附近有只坏狐狸,专门来偷蛋,鸡母亲连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡母亲把蛋宝贝运到新房子里,好吗?”             “天气这么冷,为了让蛋宝贝不受凉,我们可以把它藏到腿中间,然后再一下一下地往前跳着走,把蛋送到安全的地方藏起来。”             “谁愿意来试试?”             1、个别婴儿示范练习,教师讲解并小结。             2、婴儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋,夹好后试一试,夹得牢不牢。”             “在送蛋宝贝的路上,坏狐狸会来偷蛋,所以你们要非常小心,母亲看到狐狸时就会叫‘狐狸来了!’,你们就马上把蛋宝贝用双手捂住,千万不能发出声音,让狐狸发现的话他就会来偷蛋,等母亲告              诉你们‘狐狸走喽’,我们再接着送蛋宝贝回家。”             “鸡母亲造新房子的地方比较远,要经过小树林和小路,一路上小企鹅们可要小心了,别撞到树和小路边的石头,好吗?”             游戏二:运砖。             “蛋宝贝已经安全送到了,真累呀!我们一边休息一边参观鸡母亲家的新房子,咦!怎么墙壁上有这么多漏洞呢!可能是砖块不够吧!我们再去帮鸡母亲找砖块补房子吧!”             婴儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。             “这些砖块的形状都一样吗?都有啥形状呢?再看看房子漏洞的形状一样吗?”             “动动你的小脑筋,看谁能把房子上的漏洞补得最好!”             “我们也可以用送蛋宝贝的办法来运砖块,一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块,用腿夹住它,把砖运到鸡母亲家。             “哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有这么多的小车!用小车来运砖的话应该会轻松许多吧!”             “每人找一辆小车,把砖块装到小车上,把砖块送到鸡母亲家。”             (指导婴儿按形状不同,补好“漏洞”。并启发婴儿用小推车当刷子,粉刷墙壁,增强游戏性。)             三、结束部分:放松活动。             “我们帮鸡母亲送了蛋宝贝,还帮它补好了房子,真开心呀!那么开心的时候,你是用怎样的表情和动作来表示的呢!”             鼓励婴儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴,以达到放松的目的。             “回家的时间到了,我们拿上自己的小车,和鸡母亲再见,跟母亲原路返回。(再次练习推、拉的动作)                   

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