提高了┅┅                                 

丰富了┅┅         生态平衡失调       环境污染

师：从环境问题形成的过程来看，当出现索取>赐予、 排放>净化时对人类的生产、生活产生不良影响，这就是环境问题。好，大家把环境问题的含义一起来讲一遍。

师：从环境问题形成过程来看，我们可以把环境问题分成几种表现？

生：两种。即生态平衡失调与环境污染。

师：从这过程我们想起恩格斯的告诫说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一个这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但在第二步，第三步却有了完全不同的出乎预料的影响，常常把第一个结果有取消了。”

（二）、环境污染

接下来我们就来看看环境污染。同学们。我们身边有没有环境污染？举例子来说明。

生：略。

师：对，这些都是环境污染。大家先来看两张图片。判断是什么污染？

生：大气污染。

师：什么是大气污染？

生：略。

点击材料：英国伦敦的烟雾事件，并进行分析。

师：英国伦敦的烟雾事件主要成分是二氧化硫，损害人的呼 吸系统，甚至致人死亡，造成严重的后果，并且反复发生，1956，57，62年连续重演悲剧。因此，人们把这种烟雾称作“杀人的雾”。不仅英国，还有美国，比利时都曾发生过类似的事件。目前，有13 亿人生活在大气质量超标的环境中，每年大约油0万人提前死亡。那么，制造这种烟雾的主要是那类国家？

生：发达国家。

师：大气中这些废气太多了，还会产生哪些危害？

生：酸雨 地球升温 臭氧层破坏

师：同学们再来看看这两幅图片，判断是什么污染？

生：水体污染。

师：结合图片解释水体污染 。水体污染物的来源有哪些/

生：工业废水 生活污水 农业退水

师：农业退水主要指农田里的残余农药经雨水等冲刷排入河道的水体。水体污染后会产生哪些危害？

生：影响水生生物和农作物的生长，增加疾病传播，危害人体健康。

师：日本的水俣病就是这样形成的，怎样形成的呢？

生：是由于含汞的工业废水排入河道，在进入海洋，通过食物链在鱼体内富集，人们长期食用这些鱼类，汞就在人体内积累，导致中枢神经破坏，精神时常，骨骼畸形，甚至危及生命。

师：目前全球排出的废水致使14%的可用水被污染，部分海洋也受到污染；世界上80%的疾病50%的儿童死亡与饮水污染有关；此外，由于水体污染还造成水资源的短缺问题。同学们，你们有没有发现身边存在水资源浪费的现象？

生：有。略。

师：为了更好的保护水资源，我们青少年朋友应从节约每一滴水作起。看，这个就是节水标志，今天学了以后，不仅认识它，还可向身边的人宣传，我们大家一起来保护水资源。

师：大家对声音都非常敏感。俗话说“20分贝微风吹过树，30分贝悄悄话”我们平常说话大多在多少分贝？如果声音太大，会出现怎样的结果？大家在来看这一幅图片，这是什么污染？污染源主要是什么？

生：40——60分贝 如果声音太大，影响人们的睡眠与休息，干扰人们的工作和学习，使人的听力受到损害，甚至引起神经系统，心血管系统，消化系统等方面的疾病。噪声污染。汽车 飞机 等

师：因此，噪声污染是影响面很广的一种环境污染。此外，还有什么污染？

生：土壤污染 热污染

师：什么是土壤污染？大家看到的这张图片属于什么污染？

生：略。 白色污染。

师：我们平常用的快餐盒、塑料袋等埋在地底下200年不会腐烂。对土壤造成污染，是一种典型的土壤污染。那么，热污染是怎样的呢？

生：略。

师：这样，我们就清楚了环境污染的五种具体类型，这样，我们来概括一下环境污染的定义，什么是环境污染？针对环境污染，结合我们青少年的实际情况，在日常生活中谈谈如何减少环境污染？

生：略。 向有关部门提建议 净水 静音 绿地等。

点击：    

                          零 污染 计 划

环境既被污染，但也可以被治理。一些工业大公司实施零污染计划就取得不小的成就。（1）杜邦公司利用废弃的牛奶盒和其他的一次性塑料容器，开发出耐用的聚乙烯材料用于生产不易撕裂的信封，使公司的塑料垃圾量减少25%。（2）宝丽来公司在生产电池的工艺中不再使用汞，这使回收电池成为可能。（3）星星联合炭化公司用二氧化碳取代喷漆中的一种溶剂，将挥发性有机化合物释放量减少了70%以上。

三、课堂小结（见多媒体）

师：人类的文明进程不会倒退回茹毛饮血的时代，但是人类的“文明”如以自然环境的破坏为代价，那么大自然将真的会剥夺人类生存的权利。我们只有一个地球，只有一个家，让我们携手共同建设这个美丽的家园。