人际智能的四大要素人际智能的四大要素人际智能的四大要素

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人际智能的四大要素

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人际智能的四大要素(1) 组织能力这是领导者的必备技巧,包括群体动员与协调能力。剧院的导演与制作人、军队指挥官及任何组织的领导者多具备这种能力,表现在小孩身上则常是游戏场上的带头者。(2)协商能力这种人长于仲裁与排解纷争,适于发展外交等事业。表现在孩子子身上则常为同伴排解纠纷。(3)分析能力能够敏锐察知他人的情感动向与想法,易与他人建立密切关系,心理治疗师与咨询人员正是这种能力发挥到极致的例子,若再加上文学才华则可能成为优秀的小说家或戏剧家。(4)人际联系对他们表现出关心,善体人意,适于团体合作,更是忠实的伴侣、朋友与事业伙伴,也会是称职的职员或教师。培养小孩人际智能三步走促进人际智能的发展,首先要帮助婴儿认识五官,懂得它们的功能。如用眼睛判断物体的大小,用耳朵辨别物体的声音,用舌品尝食物的味道,用手感觉物体的冷暖、厚薄等;其次,应给小孩提供机会,让他用多种感官参与认识活动。如使小孩善于发现别人的特征,帮助他快速识别出电影或电视里的人物是否反面角色。鼓励他演短剧和小品。看过一场电视剧,同他谈谈戏中的角色,尽量要求他将戏中的主要人物的特征述说一遍。最后,还应帮助小孩掌握观察办法,按正确的顺序,从多种角度观察事物。

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