主体框架——冬季来了

浅谈怎样在托儿班开展早期阅读活动主题框架——冬季来了适合年龄层次：中班婴儿

内容与要求:1、关注冬天各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。2、喜欢参加各种有趣的动机活动，体验人们能用各种办法抵御寒冷。活动与指导:1、冬季的自然景象2、动物过冬3、冬季不怕冷具体内容:一、冬季的自然景象（区域中提供圆形彩色纸若干，用以制作雪娃娃及剪雪花）1、感受北风，寻找冬季2、谈话：冬季来啦3、故事：雪娃娃4、音乐：扫雪5、有趣的冰与雪6、制作：雪娃娃7、音乐：小雪花8、剪纸：雪花9、故事：冬季的小路10、冬季的穿戴（区域中创设服装店、提供绘画用具及义务轮廓图样，婴儿边装饰边进行买卖游戏等）（1）谈话：冬季穿的衣服（2）装饰衣服（3）分类排序：冬季的帽子（4）装饰：口罩（5）绘画：小鸡的围巾二、动物过冬1故事：鹦鹉的脚爪2、绘画：熊3、儿歌：雪地里的小画家4、绘画：企鹅5、欣赏散文：冬季是啥？6、谈话：动物怎么样过冬？三、冬季不怕冷（背景音乐“健康歌”及区域中的一些运动类玩具等。区域中准备绘画材料、干枯树枝、蜡烛、棉花等若干用以制作腊梅花等用具）1、谈话：不怕冷的树和花2、绘画：松树3、颜料画：水仙花4、谈话：冬季不怕冷5、装饰：手套6、故事：不怕冷的大衣7、育活动：动动我们的身体8、个别：保护皮肤9、制做新年礼物：温暖的冬季（引出新年小主题）

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