活动目标　　1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。　　2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。　　3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。　　【活动准备】　　鼓、钹、鞭炮的声音。　　【活动过程】　　1、练声根据 5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。　　2、理解歌词，学习歌曲。　　教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）　　教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。　　教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）　　教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）　　教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）　　教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2―3遍　　教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。　　3、体验歌曲的快乐情绪　　　　教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）　　　　教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）　　　　【活动总结】　　　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。　　　　【活动延伸】　　　　教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）

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