七个太阳宝贝

太阳的七个宝贝（小班）

活动名称：太阳的七个宝贝（小班）

活动班级：小班

活动领域：科学领域

执 教：安阳市二道街婴儿园 冯俊敏

活动目标：

1、          婴儿乐于参加集体活动，体验集体游戏的乐趣。

2、          巩固婴儿对红、橙、黄、绿、蓝色的认知，初步认识紫色。

活动过程 ：

一、  认识七色宝贝，初步感受七种色彩。

通过观看课件，婴儿认识七色宝贝，初步感受七种色彩。

师：今天，冯老师给你们请来了许多小客人，想知道他们是谁吗？看，他们来了！

播放课件：七个颜色宝贝依次向大家问好，自我简介：“小孩子们好！我是＊色宝贝。”

提问：1、一共来了几个小客人？

2、她们都是谁？

3、向太阳宝贝们问好。

二、婴儿在花园里寻找颜色宝贝，进一步加深对颜色的认知。

婴儿在花园里寻找太阳宝贝。

婴儿说出自己找到了啥颜色的太阳宝贝。把颜色宝贝贴到婴儿身上，婴儿变成颜色宝贝。

师：小孩子都变成了颜色宝贝，向客人老师们简介一下自己吧。

三、利用课件，重点认识紫色宝贝。

婴儿一起寻找紫色宝贝，继续播放课件，紫色宝贝出现，并提问：“我是啥颜色的宝贝？”“你见过啥东西是紫色的？”

教师成为紫色宝贝。

四、七色宝贝做游戏，巩固七种颜色的认知。

七色宝贝一起做游戏，巩固对七种颜色的认识。

师：七种颜色的太阳宝贝都找到了，我们一起做个游戏吧！本节课围绕颜色的认知，进行了多学科的渗透。根据小班婴儿好玩好动爱游戏的年龄特点，我制作运用了多媒体课件。整节课以课件为主线，以游戏形式贯穿始终。在活动中，教师以一个合作者、引导者、支持者的角色出现在小孩们面前，体现了新型的师幼互动关系。

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