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小学思品 说说我们班 教案

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说说我们班教学目标:1.认识自己的班级,知道集体的涵义,了解班级中的班主任、男女生以及小组、班委会等各种组织。2.明白自己是集体中的一员,喜爱自己的班级,为自己的班级感到自豪。教学重难点:形成班级和集体意识,对班级产生热爱的感情。活动时间:1课时活动准备:1.师生课前共同了解班级人数、男女生人数、班主任等班级概况。2.教师准备过去一年的学习生活中具有纪念意义的照片。活动过程:1.导入新课:每位同学都有幸福温暖的家。在学校里,我们也有一个“家”。同学们,你们知道这个家在哪里吗?2.学生想一想,猜一猜。教师用实物投影出示教材中的“全家福”——班级集体照。我们班上的同学就像家里众多的兄弟姐妹,大家一起共同生活、学习,班集体不正是我们在学校的家吗?3.活动:“说说我们班”。谁能给大家简介一下自己的班级?内容如:班级名称、班级在学校里的位置、班主任、班级人数等,让学生了解班级概貌。4.小组交流:“夸夸我们的小组”。小组成员简介本组的组长、自己的同学等。5.统计填表:班上的男孩、女孩各有都少人?男孩、女孩各有哪些爱好?喜欢参加哪些活动?从不同方面展示男、女生不同特点。6.活动:“请让我来猜猜你”。(1)每位学生任意选择班上的一名同学,为他画张相,注意突出这个同学的特征,不要署名。(2)将画像贴在黑板上让其他同学猜一猜,看看学生是否对每位同学的特征都很熟悉。7.师问:同学们在这个集体里生活、学习近一年了,你们喜欢这个集体吗?为啥?8.请学生说说在过去一年里的集体生活中印象最深的一件事。9.朗读第53页的儿歌《班集体,我们的家》。活动拓展:课后,写下一句最想对班级说的话,以此作为班级纪念。

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