中班健康：八宝茶

活动目标：1、在交流、制作、品尝八宝茶的过程中，初步了解保健茶的作用。2、体验与父母合作制作八宝茶的乐趣。

活动准备：各种泡茶原料、记录表、笔、杯子、水壶、抹布

活动过程：

一、经验交流

重点提问：这两天，我们的小茶坊真热闹，好多小孩子都来过了，你们喝了些啥茶？你最喜欢喝哪种茶？为啥？

小结：其实每一个人的口味都不一样，我们可以根据自己的口味来泡茶。喜欢喝酸一点的茶，可以多防柠檬片、山楂片；喜欢喝苦一点的茶就放莲心、茶叶等；喜欢喝甜一点的茶……喜欢喝香香的茶……（通过与婴儿的互动，让婴儿加深对各种茶口味的了解。）

二、简介八宝茶

重点提问：

1、今天，老师也泡了一杯八宝茶，看看和你们泡的茶一样吗？啥地方不一样？

2、你能看到里面有些啥宝贝吗？（婴儿说出一样，教师即出示相应的图片，并说出每种茶的功效，如菊花可清热解毒，桔皮可止咳嗽，茶叶可降血脂，胖大海可润喉，山楂可开胃和降血压，红枣可补血，枸杞可明目，等等）

3、你知道我的被子里一共有几样宝贝吗？

4、喝八宝茶对我们有啥好处呢？（婴儿自由讲述）

小结：八宝茶也是保健茶的一种，好多植物对我们身体都有保健作用。

三、自制八宝茶

1、不同的植物对我们身体有不同的作用，今天我们的父亲母亲爷爷奶奶都来到了我们教室，有的小孩子的父亲母亲眼睛近视，你们觉得应该给他们泡啥茶呢？有的父亲母亲最近上火，应该给他们泡啥茶呢？

2、请你们想一想，你要帮谁泡一杯八宝茶，这些植物对他有啥作用？同时，在记录表上记录下你用到了哪些植物。想好了吗？想好了，就请你们找到自己的父亲母亲，和父亲母亲一起泡杯八宝茶吧！

四、分享交流

重点提问：你为谁泡了八宝茶？用了啥植物？有啥作用呢？（出示记录表）

五、延伸活动

相信你们今天泡得还不过瘾，有空的时候你们可以去小茶坊制作自己喜欢喝的八宝茶。

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