不拼搏不青春的演讲稿2023（精选13篇）不拼搏不青春的演讲稿2023（精选13篇）
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇1
“生活的真正意义在于奋斗和拼搏”，这是张海迪说的一句名言。一想到这句话，我就会想到我小时候的那段时光。
那时我也只有8岁，可是有一天早晨，我发现了一只老鹰在我家的阳台上，只见它扑闪着翅膀，似乎是在向我求救。我凑上去一看，哎呀，老鹰的腿血淋淋的，受了伤。我立刻把老鹰抱回屋里，我帮它包扎好伤口，同时把冰箱里的生肉片和水拿出来，喂给老鹰。
一天一天过去了，它在我的精心照料下很快就恢复了。这时，我突然萌生出一个念头：养一只老鹰也不错。我高兴地把想法告诉了父亲母亲，可结果我的想法遭到了全家的一致反对。
父亲说：“老鹰终究会飞走的，它不会眷恋圈养的生活。”
终于有一天，我回家是发现阳台上空空如也。母亲说：“老鹰飞走了。”我说：“难道它真的不喜欢安逸的生活?”母亲说：“老鹰是属于天空的，生命的意义在于拼搏，如果一味地寻找安逸，那生命也就失去了它原有的价值。”
是啊，我们每一个人都有自己的天空。尽管有风有雨，但是呢在拼搏的过程中，也学会了成长。如果一味地寻求安逸，我们不仅成长得慢，而且也会少体验很多乐趣。所以，我相信：有付出就有收获，有风雨就有彩虹;不拼搏的人生是不完整的人生。让我们把梦想的帆扬起，打开希望的灯。努力过后，必定收获美丽的景色。
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇2
猎猎西风中，我翔游于无垠的高山云间，我听到了鹰在歌唱：“鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅。”我微笑――鹰选择迎风而搏，它的生存哲学是拼搏。
草原上，我看到一只鹿在野狼斥逐下飞窜。浮云遮日，我明白，一场血战即将开始。鹿被狼逼到山顶，它一声尖叫，跳下山崖。我闭上了眼睛，我的心在流血――鹿选择了死亡，它的生存哲学竟是不屈。
我飞入了人类的烟尘。当尘埃落定，我目睹了人间的辛酸与无奈，但我更愿寻觅地球之灵的生存哲学――是血，泪，还是战争?
飞过阿尔卑斯山，我来到了古希腊。一位长者正躲在木桶中对亚历山大大帝说“走开，别遮了我的阳光!”他就是柏拉图。柏拉图一生潦倒，世人无法理解，最终他选择了自杀。我坚强的心开始温化――拍拉图选择了思考，他的生存哲学是尊严。
外邦无人道。于是我飞往了世界文明之邦中华族落。在青山绿水中，我在溪水中看到了自己的翅膀，我明白，只有冷眼旁观才能游刃有余。
忽见一个长者手采一支菊,微笑去劳作,他边去边吟：“凝霜殄异类，卓然见高枝，乐哉!"在功名世昏的王朝，陶潜选择了一菊一牛一耕，他的生存哲学是清逸。
浮云遮日，雄山争辉。在偌大的草场，群羊安闲，忽见一剽将把两个孤儿交给他妈妈，那是在战争中遗落的小孩。他的妈妈笑了，身后几十个小孩快乐得像太阳。成吉思汗一生戎马沙场，但他心中却酷爱生命。他选择了征战，他的生命哲学是拯救......
我累了，我无法看清所有的生命，生命是一种感动，生存的哲学是一种抗争。
太行山喷火了，我明白，生命将终，凤凰的归宿是火，但不是毁亡，而是涅磐!
火烧遍我的身体，那一种红火之心随尘落入世间，我顿时醒悟――我的生存哲学是折翼!
折翼，让我不再浮躁，用心生存。
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：
今天我演讲的题目是《青春不止奋斗不息》
青春是一首歌，明媚欢快。很多人都在羡慕拥有着美好青春的我们，同样我们也为自己的青春感到骄傲。
像我们这样的小孩，拥有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我们有信念 有抗争 有忧伤以及由不停歇的鼓点，舞蹈所打造的青春。即使终将幻灭，但毕竟不失华美和悲壮过。我在杂志上看到过这样一段话：‘在歌舞升平的和平年代，青春在一代也一代人中老去，也在一代也一代人中成长，回望起来，不止华衣与爱情，不止学习与时尚，不止奋斗与理想，不止英雄与奉献。’杰索鲁“比马龙”效应告诉我们，一直的确是生命不可缺少的力量。在上个世纪海明威借用格鲁特德.斯泰因的那句“你们都是迷茫的一代”作为小说得开篇时,我们即被冷酷的岁月冠以了一个温暖如花开的名字“年轻人”因此当我们高声呼喊年轻就是一切的时候，不会有人指责我们的笑容太过于玩世不恭。
我们用了十七年的时间，上演了无数场悲欢。在不停的跌倒与失败中，我们学会了冷静 学会了安稳 学会了沉默学会了坚忍。辗转中的快乐，在百转千回中，碎成一地琉璃。我们站在风中默默的把他们扫进心底最阴暗的角落。从此学会了坚强学会了隐忍。面对挫折再也没有关系，即使失败了，也学会了对别人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承担!安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要变得坚强。还没有衣不蔽体，食不果腹，举目无亲，我们没有资格难过，没有资格悲伤，我们还能把快乐些的源远流长。因为，我们还有青春，还有梦想，还有面对失败的勇气!
最后同学们请永远记得，青春不灭!
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇4
理想，是一个多么平淡而也乏味的名词，可是，就这么一个多么平淡而也乏味的名词，却也往往改变了与众不同的人生。有的人成为了科学家、博士，为祖国的建设和发展，做了数不胜数的贡献;有的人不要说为国家做贡献了，就连维持家庭的生活都是一个沉甸甸的大问号。做贡献的人视理想重于泰山，有着沉甸甸的大问号的人却十分轻蔑理想，不当一回事。可见理想的残酷与冷漠。
我也有理想，我的理想是在清华的大道上，成为为祖国的建设与发展做贡献的科学家。记起小的时候，上学的第一天，爸爸送我去上学时，只说了一句话：“飞飞你也要好好学习呀!”当时我年纪小，根本不懂爸爸说的这句深奥的话，到底想表达的是啥，我为了早点见到同班同学和老师，只是非懂似懂地点了点头。现在我长大了，自然也就懂了这一句话：要好好学习，有了理想，将来要为祖国的建设与发展做贡献。
上小学四年级时，我们的班主任王老师让我们背诵着名诗人流沙河的诗歌《理想》，当时我们也不知道背了有啥作用，也就盲目地背了个滚瓜烂熟，现在背起来也琅琅上口：
“理想是石，敲出星星之火……”现在我懂得了老师的心意：要有理想，长大才能利国家。父母和老师教育我们要有理想，可见理想是我们人生的第二生命。
只是有理想可不行，还要有实际行动，现在一定要扎实、认真地去学习，不能盲目地去学习，要按计划刻苦地学习;更不可以三天打鱼，两天晒网，要勇敢地面对自己的未来;要为实现自己的理想而为此努力奋斗!
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇5
尊敬的各位领导：
您们好!
青春是一首歌，唱我们最美好的回忆;青春是一朵正值娇艳的花，散发最迷人的香味;青春是一棵没结果实的树，虽青涩但最为美丽。
现在的我们似乎还不理解青春的意义，几年，几十年后，当我们回首观望时，是遗憾是后悔还是美好是回味?这谁都不清楚，不管结局怎样，我们都不应该荒废本应奋斗的青春。
成功之路是一条带着荆棘，坎坷的路，路途中的暴风雨时常发生，这是每个走向成功的人必须要经历的，俗话说不经历风雨怎么见彩虹。不经过奋斗怎么看到成功的朝阳。
花儿会枯萎，树儿会死亡，没多少时间让我们用来浪费，没多少岁月等我们去后悔。奋斗奋斗奋斗，努力努力努力，我们应该从意识里有这种意念，即使结果并没有我们想象中的美好，起码再回想，没有啥值得遗憾的没有啥值得后悔的。
今天我们正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我们正努力结果，天一样可以是晴的，雨也一样可以是美的。现实是我们都所预测不到的，但是呢梦是由我们去幻想的，也是由我们自己去努力实现的，梦都不敢做大的人，怎么为自己编织美好的明天。
只有我们自己清楚，过去的分分秒秒我们付出了多少也浪费了多少，永远不要轻言放弃，我们会失败，因为不只我们一个人在努力，但付出一定会有回报，要坚持，不中途歇息，要知道，在我们休息的时候别人依旧在努力前行。不要为自己的一点进步而沾沾自喜，因为比你优秀的人大有人在，你的进步只不过是在努力向别人看齐，当然也不要因此颓废，因为点点进步会变成大大进步，也许有一天你不再向比人看齐，而是别人努力向你看齐。
我们正处于最美好的阶段，不要为自己的记录册添上一笔难为情的黑色，不要荒废了本该奋斗的青春。
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇6
初中的学习生活是人生的一段小路程，初三的冲刺阶段是人生的一个转折点。时间如流水，现在的我已是一个初三的毕业生了。
初三毕业后，我们绝大多数同学都会上高中，踏上高一级的求学台阶。但是呢否真的达到目标，就要看我们自己的努力了。不记得听谁说过，“没有梦想的人生是悲哀的”。我们是朝气逢勃的一代，是充满梦想的一代，梦想是不会舍我们而去的。但要达到梦想的彼岸，并不是一朝一夕的事，其中一定包含无数的艰辛和痛苦。古人早就明白这个道理，所以有“卧薪尝胆”、“悬梁刺股”、“萤囊映雪”、“凿壁偷光”等成语的诞生。早在几千年前的人们已悟出其中的道理，作为新一代的青年，我们也怎能毫无感悟呢?
在当代，也有不少这样的例子，多少学子每晚挑灯夜读，与书同睡眠。更有甚者，竟在学校的路灯下苦读，凭借那微弱的灯光，坚强的意志，努力为自己的未来打下坚实的基础。现在有不少大学生，一边读一边工作，勤于俭学，为自己美好的将来洒下无悔的汗水。这些在我们日常生活中都是耳闻眼见的，甚至有的还发生在自己的身边。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，爱迪生的这句名言相信大多数人都听到过。是的，成功不是从天上掉下来的，而是靠汗水换回来的。我们现在读书虽然辛苦，但当到达成功的彼岸时，将是我们苦尽甘来之时，将是我们获得回报之时。
人生难得几回搏!初三的学子们，用你们精神的面貌，顽强的毅力，坚定的信心，在这一年的时间里努力拼搏，乘着长风驶向理想的彼岸。
人生是一条漫长的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，就会充满希望和成功。同学们，让我们掌握青春，让青春无悔!
不拼搏不青春的演讲稿202 3 篇7
人生难得几回搏，此时不搏何时搏?——题记拼搏，顾名思义——使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。
拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的honor。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。
啊，我渴望拼搏!走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们也不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂也漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进;只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情······
初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏?不是说，你想啥时候拼搏就啥时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生!我——渴望与拼搏同行!'
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇8
小溪因为拼搏，才能战胜重重困难，最终汇入江河;花儿因为拼搏，才能战胜阵阵风雨，最终散发芬芳;太阳因为拼搏，才能冲破层层迷雾，最终光耀万里。
拼搏是啥?拼搏是开启成功之门的金钥匙，是通往人生巅峰的道路。尽管这条道路坎坷、泥泞、荆棘丛生，可是一旦征服它，就会拥有成功，就会拥有辉煌与光彩夺目的人生。
纵览古今，几乎所有的成功者，都是靠拼搏来实现生命价值的。司马光年轻时，为了节省时间博览群书，自制了一种枕头，称为“警枕”。它由圆木做成，晚上睡觉时，只要他稍微一动，枕头就会滚动，惊醒后的司马光继续挑灯夜读，苦心钻研。正是凭着这种孜孜不倦、敢于拼搏的精神，司马光后来写成了《资治通鉴》，为世人所景仰。
即使先天条件差，但经过后天的努力和拼搏，也同样会取得辉煌的成就。著名的数学家华罗庚，在数学领域作出了极大的贡献。而你能想到吗?上初中时的华罗庚被认为“天资很差，反应迟钝”，成绩很不理想。可是他不甘落后，当同龄的小孩玩耍时，他却独自一人坐在教室里认真地读书，甚至到了晚上熄灯后，为了能多学一会，他仍然打着手电筒在厕所里看书。功夫不负有心人，他最终成为人人皆知的大数学家。
时间的巨轮时刻不停地前行，它不会刻意地抛弃谁，也不会刻意地等待谁。如果你不想一生碌碌无为，那就拼搏吧!用自己的行动在历史的长河中划下一道闪亮的痕迹!
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇9
大家好!昨天是五四青年节，今天我国旗下演讲的题目是《用拼搏为青春喝彩》。
如果说青春是摇曳在大海中的一叶孤帆，那么拼搏则使我们心中有乘风破浪，直挂云帆的远大理想;如果说青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏则使我们的心头始终有胜利阳光的照耀。的确，不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。精卫填海、夸父逐日，愚公移山，历史的足迹只留下这些敢于拼搏的强者。
由于家境贫困，大作曲家贝多芬没有机会去大学学习。17岁时，他不幸患了伤寒和天花病，后来，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等一些病痛也接踵而至。26岁时，他失去了对于音乐人最重要的感官——听觉。他的青春布满了艰难与困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊踌躇。在人生最耀眼的年华里，他承受着比常人更多的痛苦。可他却扼住生命的咽喉，用拼搏点燃了生命之火，让火焰照耀了整个世界，也让整个世界为之惊叹。他曾经这样说过：“卓越的人的一大优点是在艰难与困苦的遭遇里百折不挠!”
正值青春年华的我们，也要用拼搏来打造自己。遇到难题毫不放弃，刻苦地去钻研它、攻破它，这是拼搏;面对考试的失败与令人痛心的成绩毫不畏缩，认真找出自己的弱点，更加努力地学习，这是拼搏;篮球赛场上，比赛队员挥汗如雨，全力以赴为班级、为学校争光，拉拉队竭力呼喊，这也是拼搏。拼搏构成了成功的阶梯，拼搏书写了一段不平凡的篇章，拼搏重新竖立起失败者的斗志，拼搏让一个人的人生从此不再平庸，而是绚丽多姿，绽放出最鲜艳的花朵!
拼搏是即使面对顽石的阻挠，也不放弃奔流到海的目标;即使遇到暴风雨，也不丧失破土而出的信心;即使遇到学业上的挫折，也不放弃前程的光辉。优越的生活中，我们却常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一点点困难所吓到。比如，有的同学在与他人交往中产生一次误会，就放弃了与他人沟通交流的勇气;有的同学因为一次考试失利，就放弃自己，自暴自弃。
“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速走过。”伏尔泰曾经这样感言。人生能有几回搏，历史的道路不是宽阔平坦的，有时需要穿过尘埃，有时需要横渡沼泽，不迎头去搏击的话，是绝对不能前进的。
青春，在追求中曝光，在拼搏里彰显。迈出青春的步伐，喊出青春的口号，让我们用拼搏为青春喝彩!
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇10
没有确切地想过是从何时开始，我们踏上了青春的征程。像少年啦飞驰的时光不再，我们开始拥有成人式的思想与心境。不见了单纯笑容，却多了些须臾长叹。
我们感叹，是成熟的青春，让生活变得泥泞不堪;奋斗的青春，让我们变得颓废惘然;迷茫的青春，让我们看不清未来。
可是，青春并不是这些。
青春，可以是一条路、是一阵风、一片云、一场梦……
你若垂头丧气，青春便是一团乱麻;你若消极堕落，青春便是一片废墟、一旋跎螺。但倘如你灿若阳光、积极向上，青春便是一团烈火、一湍急流、一把利剑!
当你唉声叹气，青春是低重的迷雾;当你心灰意懒，青春是沉重的包袱;当你万念惧灰，青春是凄凉的坟场!但若你登高望远、放声呤唱，青春便是那劲歌妙舞、蓝途远景!
追求，青春是葳莛生长的希望;期冀，青春是不远万里的向往;拼博，青春是百战不殆的沙场!谁的青春不迷茫，但迷茫挥霍之后，我们依然要选择前行，选择明天的方向。
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇11
人生在世，最重要的是啥?我认为是敢于拼搏的精神。拼搏，它能让人重拾信心;拼搏，能让人找到属于自己的生命色彩;拼搏，能让人踏上成功的道路;拼搏。
双腿残疾的史铁生，曾经的他因为自己遭遇的困难而一度颓废，在众人的惋惜声中，他奋发而起，靠着自己拼搏的精神，耐住了心灵的寂寞，在文坛上开垦出了一片沃土，耕耘着自己的人生。他文章中的每个字每句话，无不凝聚了他的血泪心酸及自我拼搏。因此，他的生命因为拼搏得到了重生。
身受宫刑的司马迁，忍辱负重，靠着自己拼搏的精神，进而耐住了牢狱的寂寞，挥笔写就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。因此，他的生命因为拼搏得到了升华。
独领风骚于球坛的珍妮特·李，从小经历了数不清的磨难，面对着种.种磨难，她靠着自己拼搏的精神，选择傲视苦难。终于，她成为了台球场上最抢眼的女人。她的生命因为拼搏得到了装扮。
去拼搏吧!挥动你的翅膀不断拼搏，不断高飞，找到属于自己的一片蓝天!生活需要拼搏，需要拼搏的色彩!
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇12
每一个人都有梦想，因为梦想，我们的生活才会丰富多彩;因为梦想，我们才有生活的目标与追求;因为梦想，我们的生活才变得充实而有意义。
因为我自身对书法有着浓厚的兴趣，并似乎也有书法天赋和书法底功，我便有了当一名书法家的梦想。
但，我深深地知道光有梦想是远远不够的，想要梦想成真，就要努力拼搏，才能使梦想得以实现。
书法家，一个遥远的目标。为实现当书法家的梦想，我会克服困难，通过各种途径去提升自己的书法水平。一方面我经常揣摩书法字帖，观察分析字的特点，研究字的笔画书写要领和字的结构特点，体会书法家怎么样才能写出字的气势等。每次我临完字帖后都会吞了吞唾沫，好像把所有的知识都吞进肚子里。另外，我知道光是看、想也只是纸上谈兵，必须自己亲自写，在练习中去感悟，去提高。正所谓“当局者迷”，我会谦虚地向别人请教，与别人交流，取长补短，努力提升自己的书法水平。我现在每逢周六周日上午都坚持去老师家学习书法。
练书法是一件很累的事情，每次一站就是两三个小时，因为要长时间站着和低下头，练完后常常会感觉脖子酸痛，全身骨头像散了架似的，因此我有时会出现偷懒的情绪，我会想：如果老师有事情外出，我不用去上课，就可以在被窝里多待一会儿，那就好了。可每当我出现怠慢情绪的时候，我的“书法家”梦想就会跳出来，它就像发动机，赶走懒惰，催我奋进，于是还是从被窝里爬起来。
为实现我的梦想，我绝不会被困难吓倒。因为我执着地拼搏，现在我已经领略了颜真卿的《颜勤礼碑》，其风格气势磅礴，用笔苍劲有力。《张猛龙碑》其气势奔放自由，笔画棱角分明、干脆利落;褚遂良的《雁塔圣教序》，其风格典鸦娟秀，笔画瘦劲舒展，细而有力，其结构开阔。
相信“皇天不负有心人。”我的努力，换来了一次次的收获。在常平镇学生规范汉字书写比赛中，我荣获一等奖;在东莞市学生规范汉字写书大赛中，荣获特等奖，在别人一声声的赞誉中，那一个个奖告诉我，我的努力没有白费，我也向我的“书法家”梦想迈进了一步。
梦想，人人皆有，但能为梦想拼搏，最后成就梦想的人不多，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。”我相信，只要我坚持不懈，努力拼搏，我的“书法家”梦想一定会成为现实。
不拼搏不青春的演讲稿2023 篇13
你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(啥)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(啥)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是啥话?是怎么样的人编造的?其编造的目的也在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些啥话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎么样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，也别有用心的人编造的。他们的别有用心也再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，啥样的语言就是一个啥样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小孩子们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧
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