大班语言：小卡咪

活动目标：  

1.通过故事让婴儿感受主人公的心理活动，理解小卡咪从胆小到勇敢的成长过程。  

2.引导婴儿大胆想 象猜测，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。  

3.教育婴儿学会自己想办法战胜黑夜，战胜困难，增强婴儿的勇敢精神和责任意识。  

活动准备：

电脑课件

活动过程：  

一、创设语言情境，激发婴儿兴趣。  

1.出示小猫卡咪形象图片

今天，我们这来了一个朋友，看看是谁？它有一个好听的名字，叫卡咪。和它打个招呼。

2.你们喜欢小猫吗？喜欢啥样的小猫？你们知道卡咪是只啥样的小猫吗？

二、结合课件分段讲述故事，并引导婴儿根据故事情节的发展进行讨论，大胆发表对故事情节的判断和猜测。

1.原来卡咪是只胆小的小猫，到了晚上它就不敢出门了。母亲和小伙伴都很着急，快来帮他们想想办法吧？！

2.提问：你们猜猜这么胆小的小卡咪它会去吗？

3.咦？不是有联欢会吗？怎么会冷冷清清一个人都没有呢？

4.提问：小伙伴为啥都跑到了小卡咪的家里？为啥猫哥哥送它一束鲜花？

三、播放课件，婴儿完整欣赏一遍故事。  

看后分析讨论：

1.小卡咪开始的时候是一只啥样的小猫？你从啥地方看出它的胆小？那它为啥还要出门？

2.小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的现象？是怎么样安慰自己的？最后它变成了一只啥样的小猫？

四、我也很勇敢

1.你们知道上个月在四川的汶川也发生了一件让人害怕的的事，是啥事？好多的婴儿园的小孩子还有小学的哥哥姐姐们被房子掩埋在下面，也陷入了黑暗和恐惧当中，可是他们也想了好多让自己勇敢的办法，最终被救出来了，你们知道吗？

引导婴儿回忆自己所见所闻的事例进行讲述。

2.你有啥害怕的经历？你遇到害怕的事情会怎么办？

鼓励婴儿做勇敢、坚强的人。

五、音乐《不怕不怕》

你们都是勇敢的小孩，当你们战胜了困难后，你们的心情怎样？开心的时候想怎样？

让我们跟着这首《不怕不怕》一起唱起来，舞起来吧！

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