小班美术活动：木马别走

活动目标：1、学习涂色办法，用力均匀，大胆地进行色彩装饰。            2、培养婴儿关心别人，乐于帮助周围事物的情感。活动准备：范例：木马四张（其中一张颜色暗淡）水彩笔 蜡笔 木马样纸活动重点：涂色均匀，有力度活动难点：运用深浅颜色进行色彩装饰活动过程：

一、讨论与操作1、 儿童乐园里有一匹木马，每天有许多小孩子和它玩，木马摇呀摇，小孩子乐呀乐，大家可喜欢它了！（出示旧木马）2、 可是，今天，木马听儿童乐园的人说，它已经老了，可以退休了。它伤心极了，这可怎么办呢？（婴儿讨论，想办法）3、 木马听说小孩子们想了许多办法，真高兴。它打电话给一位画家，想让他给它画个像，给大家留个纪念。画家连夜赶来，先用刷子给木马身上的灰尘刷去（用蜡笔给木马的轮廓构边），再用各种各样的颜料给木马刷呀刷，他刷得可仔细了，一层也一层，涂料厚厚的。瞧！木马多神气呀！（出示三张范例）4、 新旧木马比较讨论：新木马为啥神气？（颜色发亮，深浅搭配有规律）二、婴儿创作活动   小画家们为木马画一张最神气最美的照片。三、过程中指导：1、 刷颜料前，先给木马刷掉灰尘，注意构边。2、 选色时注意深浅颜色的搭配，鼓励婴儿大胆运用色彩装饰。3、 提醒婴儿刷颜料时要认真仔细，不能马虎。4、 教师以"老木马"的身份，对有创意、颜色艳丽的作品表示高兴。5、 添画出相关的内容，背景。四、评价活动    诉大家一个好消息，有许多小孩子写信给他们，要求木马留下来。儿童乐园的人听说大家都在给老木马画像，决定让木马留下来了。（一起为木马庆祝）

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