南方与北方的人差异
《北方与南方的人文差异》--——第二节 南方地区与北方地区甘肃省武威市凉州区洪祥镇中学 文安元【教学目标】1、了解北方地区与南方地区的人文差异，以及存在差异的原因。2、通过南北两地自然环境和人类活动的关系，使学生受到生动 人地关系的教育.3、训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。【教学重点、难点】：北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。【课前准备】：1、把学生分成小组，每小组5——6人为宜。2、教学 课件：有关北方地区和南方地区的图片和录像资料。【教学过程】一、故事导入、激发兴趣多媒体显示：失意的饺子馆“好吃不如饺子”东北饺子店，在老家 河北秦皇岛开第一家店时生意就非常 火爆，1998年落户南昌时，经营场面 和秦皇岛一样火爆，一时间，南昌市兴起了一股“饺子热”。但是，没过多久好景不复存在，生意开始渐渐冷淡下来，渐渐发展到门可罗雀，饺子店不是转换经营就是大门紧闭，老板百思不得其解。究竟是什么原因让“好吃不如饺子”店失意洪城，同学们能不能告诉老板？（请几位同学谈谈自己的看法）多媒体显示：一方水土养一方人多媒体显示：我国的南方地区和北方地区，由于自然环境的明显差异，在经济发展、生活习惯方面都存在着较大差别，蕴育了不同的风土人情。今天我们学习南方与北方的人文差异。（板书课题：北方与南方的人文差异）。二、合作学习，掌握内容1、下面请同学们欣赏几幅图。多媒体显示六幅具有南方与北方特点的图片。请同学们观察思考：你能够区分上面的景观最常出现在哪个地区吗？欣赏后，请同学们讨论回答。2、请同学们阅读课本9页图5.12和图5.13，阅读课本中的“阅读材料”。然后请同学们以小组为单位，完成下表：多媒体显示：
南北方地区乡村人文景观的差异
主要形成原因 土地利用类型
农耕制度 主要家作物 作物熟制 传统运输方式
- 南方与北方的人差异 相关内容:
- 河南教案
- 第十章走进西部复习教案
- 北方地区和南方地区
- 第五章 第三节 重要的地理分界线秦岭—淮河 教案
- 初二地理《我国主要山脉》教案
- 第一节 逐步完善的交通运输网（第一课时）
- 八年级地理重庆教案
- 八年级地理上册第四章《中国的经济发展》知识点归纳
- 地势和地形
- 查看更多>>
八年级地理教案
“中原之州”——河南省课 题第六节 “中原之州”——河南省课 型新授课教学目标1、了解河南省内的“地上河”及治理措施2、了解河南在历史上的重要地位3、了解河南工业和交通上的突出优势4、了解河南人口众多、耕地面积比重小、土地盐碱化...
【教学目标】1、了解西部地区和范围和复杂的自然环境和丰富的自然资源。2、了解西部地区发展农业的特殊条件，理解本区畜牧业为主的农业类型和优良畜种。3、知道本区灌溉农业和绿洲农业的主要分布地区。...
第五章 中国的地理差异第二节 北方地区和南方地区（第二课时）［导入新课］复习提问：南、北方的自然差异有哪些？（回答：略）今天我们在此基础上，了解两区域在人文方面的差异。...
第五章 各具特色的四大地理单元第三节 重要的地理分界线秦岭—淮河教学目标1.知道与技能让学生了解“秦岭—淮河”一线的位置及其地理特征；了解“秦岭—淮河”一线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。...
教学目的1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,树立爱我中华,热爱科学,勇攀科学高峰的思...
（第一课时）一、设计思想通过实例和新闻材料及亲身体会等，让学生认识到交通运输的重要作用。二、教学目标1.知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。...
重庆市课 题第二节 “西南山城”——重庆市课 型新授课教学目标1、了解重庆是我国最年轻的中央直辖市2、了解重庆发达的交通运输，在经济建设中的重要作用3、了解征订的主要工业部门及在西部大工业开发战略中的重要地位4、通过本节知识的学...
第一节逐步完善的交通运输网1现代交通运输方式：公路运输、铁路运输、管道运输、水路运输、航空运输等在各种各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。纵横交错的铁路线构成全国交通运输网的骨架。...
第二单元自 然 环 境3.读地图册第9、10页①说出我国沿北纬36度附近地势剖面上的地形区名称②说出我国沿东经89度附近地势剖面上的地形区名称。4、a.我国的地势对航运的影响：西高东低的地势，使的我国许多大河大江自西向东奔流入海。...
学生小组讨论回答，完成表格，教师纠正、引导，达成共识。3、请同学们再思考一个问题：造成南北方农村生活景观差异的原因是什么，请同学们以小组为单位讨论完成下表。多媒体显示：南北方农村生活景观差异的原因学生小组讨论回答，完成表格，教师纠正、引导，达成共识4、我国历时悠久，疆域辽阔，自然环境多种多样，社会经济环境亦不尽相同。在漫长的历史发展过程中，逐步形成了各地不同的民居建筑形式，这种传统的民居建筑深深地打上了地理环境的烙印，生动地反映了人与自然的关系。下面请同学们欣赏录像，更深层次地去了解自然资源、自然环境、人类活动的关系。多媒体播放介绍南北方民居的录像。三、进行游戏，精括知识。1、请同学们快速浏览课本，回忆今天所学内容。2、进行填字游戏。多媒体显示：耕地类型：南（ ）北（ ）粮食作物：南（ ）北（ ）糖料作物：南（ ）北（ ）气候灾害：南（ ）北（ ）交通运输：南（ ）北（ ）饮食习惯：南（ ）北（ ）工业结构：南（ ）北（ ）民居建筑：南（ ）北（ ）、南（ ）（ ）武术专长：南（ ）北（ ）方言种类：南（ ）北（ ）你还能说出哪些？南（ ）北（ ）……全班同学合作完成。四、小结五、作业布置
- 南方与北方的人差异 相关内容:
- 河南教案
- 第十章走进西部复习教案
- 北方地区和南方地区
- 第五章 第三节 重要的地理分界线秦岭—淮河 教案
- 初二地理《我国主要山脉》教案
- 第一节 逐步完善的交通运输网（第一课时）
- 八年级地理重庆教案
- 八年级地理上册第四章《（各种工作总结、计划、报告、作文模板，尽在一路高升范文网）中国的经济发展》知识点归纳
- 地势和地形
- 查看更多>>
八年级地理教案
“中原之州”——河南省课 题第六节 “中原之州”——河南省课 型新授课教学目标1、了解河南省内的“地上河”及治理措施2、了解河南在历史上的重要地位3、了解河南工业和交通上的突出优势4、了解河南人口众多、耕地面积比重小、土地盐碱化...
【教学目标】1、了解西部地区和范围和复杂的自然环境和丰富的自然资源。2、了解西部地区发展农业的特殊条件，理解本区畜牧业为主的农业类型和优良畜种。3、知道本区灌溉农业和绿洲农业的主要分布地区。...
第五章 中国的地理差异第二节 北方地区和南方地区（第二课时）［导入新课］复习提问：南、北方的自然差异有哪些？（回答：略）今天我们在此基础上，了解两区域在人文方面的差异。...
第五章 各具特色的四大地理单元第三节 重要的地理分界线秦岭—淮河教学目标1.知道与技能让学生了解“秦岭—淮河”一线的位置及其地理特征；了解“秦岭—淮河”一线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。...
教学目的1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,树立爱我中华,热爱科学,勇攀科学高峰的思...
（第一课时）一、设计思想通过实例和新闻材料及亲身体会等，让学生认识到交通运输的重要作用。二、教学目标1.知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。...
重庆市课 题第二节 “西南山城”——重庆市课 型新授课教学目标1、了解重庆是我国最年轻的中央直辖市2、了解重庆发达的交通运输，在经济建设中的重要作用3、了解征订的主要工业部门及在西部大工业开发战略中的重要地位4、通过本节知识的学...
第一节逐步完善的交通运输网1现代交通运输方式：公路运输、铁路运输、管道运输、水路运输、航空运输等在各种各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。纵横交错的铁路线构成全国交通运输网的骨架。...
第二单元自 然 环 境3.读地图册第9、10页①说出我国沿北纬36度附近地势剖面上的地形区名称②说出我国沿东经89度附近地势剖面上的地形区名称。4、a.我国的地势对航运的影响：西高东低的地势，使的我国许多大河大江自西向东奔流入海。...
推荐站内搜索：警示教育心得体会警察、情感日志心情随笔、考试试题网九一八演讲稿、2021年高考各大学录取分数线、黑龙江自考成绩查询、长春建筑学院分数线辽宁公务员考试成绩查询时间教师资格考试报名、伤心日志、
