数学活动《有趣的数字》

活动目标：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。

2、引导婴儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的办法。

3、培养婴儿的观察和想象能力，发展婴儿的交往能力。

活动准备：1、大字卡（年、月、日）各一张，自制外形似房子状的XX年1月--12月的月历（大月、小月、2月房子大小有区分），小字卡（同前）和数字卡（12、30、31、28、365）人手1份。

2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。

3、《婴儿画册》

活动过程：

一、导入部分，激发兴趣。

导入语：今天老师带来了一些有趣的数字和小孩子一起做游戏，高兴吗？那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了啥？（学号、年龄、时间等）

二、出示房子，讲述故事。帮助婴儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。

1）出示房子图，小孩子瞧，这里还有许多有趣的数字呢！仔细看看，你发现了啥？

你们发现了这么多秘密，真了不起！咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢！想不想听？

教师利用大字卡讲述故事。

2）婴儿操作小字卡、数卡回答问题。

年小孩叫啥名字？它有多少个日娃娃呀？它为日娃娃盖了多少座房子？

大月房有哪几个月？小月房有哪几个月？

大月有几日？小月有几日？

顶小的月是几月？有多少日？

三、学习查看挂历的办法，练习找日期。

1）现在老师指日期，请小孩子说出是几月几日？

老师说日期，请小孩子把它找出来。

师：那今天是几月几日？你们怎么知道的？

教师总结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。

2）前几天小孩子都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看找找说说日期（如：生日、节日等），并简介给旁边的小孩子听。

四、婴儿操作《婴儿画册》。结束。

小孩子，你们知道父亲母亲、爷爷奶奶的生日吗？下面我们在用笔将他们的生日圈出来吧！

附1故事：

“年”小孩真多呀！它给小孩起了一个好听也奇怪的名字叫做“日”。年母亲到底有多少个“日”娃娃？数呀数呀，一共有365个日娃娃。

这365个日娃娃住在一起吗？不、不，那么多的日娃娃挤在一起怎么能行呢，于是，年母亲就为它们盖起了12座漂亮的小房子，让所有的日娃娃分别住在这12座房子里，并给这些房子起名：一月房、二月房……十二月房。

咦，这些房子怎么看起来有的大，有的小？而且还有一座顶小顶小的房子，这究竟是怎么一回事呀？原来，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一点，每座有31个日娃娃；四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少一点儿，每座有30个日娃娃；那座顶小的二月房子里，只住了28个日娃娃。

年母亲是那么的疼爱自己的小孩，它常常担心她的小孩因为贪玩而找不到家。于是，房子盖好以后，年母亲就从一月房子里数着自己小孩的名字：一日、二日、三日……从早数到晚，当它数到第十二个月里的最后一个娃娃时，就要带它的所有小孩到很远、很远的地方去再也不回来了，到那时就会有一位新的年母亲，带着它自己的小孩也住进这十二座漂亮的月房子里，重复过着同样的生活……

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