中班语言活动：水果屋中班语言活动：水果屋
活动目标： 1对故事有阅读兴趣，能认真阅读并乐于表达。 2了解故事内容，观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色的心理活动和语言。 3知道一幅图可以用一段话表示，尝试评价角色。 活动准备： 资源包材料：教学课件（水果屋），教学cd（水果屋），婴儿读物（水果屋）。
活动过程： 1观察图片，自主阅读。 （1）教师演示教学课件（水果屋）扉页，提问：你们看到了谁？熊猫母亲和熊猫宝贝为啥这么高兴啊？（婴儿猜测后）是不是像你们说的这样呢？看看书就知道了。 （2）婴儿自主阅读图书。教师巡回观察。
2讨论交流，了解故事内容。 （1)提问：谁来说说故事里发生了哪些事？ （2）请婴儿找出熊猫母亲和熊猫宝贝夜宿屋外的那一副图，重点观察角色表情和动作。 猜想角色的心理活动： 熊猫母亲和熊猫宝贝的果园丰收了，而它们为啥不高兴了呢？ 猜猜这会儿熊猫母亲和熊猫宝贝会想些啥呢 ？ 这么多的水果将屋子都占满了，该怎么办呢？共3页，当前第1页123
中班语言活动：水果屋
（3）继续看熊猫母亲和熊猫宝贝是怎么解决问题的。 3 观看课件，完整欣赏。 （1）完整欣赏故事。 （2）教师说故事中的一段，婴儿寻找相印的画面。 （3）请个别婴儿讲述故事中的一段，其他婴儿共同寻找画面。4评价角色，添加经验。 (1)提问：对于这个故事，你们还有不明白的地方吗？ （2）提问：你们喜欢故事中的熊猫母亲和熊猫宝贝吗？为啥？如果你们是熊猫母亲，会想啥办法呢？ 活动建议与提示： 1本活动的重点是喜欢阅读故事，了解故事内容，知道一幅图可以用一段话表示，难点是观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色心理活动和语言。 2提供水果屋的操作材料，供婴儿在美工区拼拼说说，引导婴儿盖出多种不同的水果屋。将教学cd投放到表演区，供婴儿亲听，讲述故事。 3请家长和小孩一起阅读故事，表演故事。附：故事 & nbsp; 水果屋 熊猫家的果园丰收了。熊猫母亲和熊猫宝贝看着这些水果高兴极了。熊猫母亲和熊猫宝贝摘下丰收的水果，一车一车地把水果拖回家。共3页，当前第2页123
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唉呀，屋里堆满了，连门都快堵住了。 这一天，熊猫母亲和熊猫宝贝没有办法，只能睡屋外了。 第二天，熊猫母亲想出了个好办法，用水果搭了一幢水果房子。iPhone砌的墙，葡萄做的梁，屋子里的家具也都是水果做的。 熊猫母亲和熊猫宝贝请来了许多小动物到水果屋里来做客，大家一起高兴的品尝着水果。 共3页，当前第3页123推荐站内搜索：关于情感的日志、内蒙古自考报名、江西省教师资格证成绩查询、国家公务员考试时间、狼王梦读后感500字、qq心情日志、关于朋友的日志、湖南公务员考试答案、观看焦裕禄观后感、高三毕业典礼演讲稿、
