一、活动目标　　(一)认知目标　　1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。　　2.通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等，初步培养幼儿发散性思维。　　(二)情感与人格目标　　1.通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。　　2.通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。　　二、活动准备　　(一)知识经验准备 在日常生活中，幼儿能做的事，鼓励幼儿自己做。　　(二)环境准备 把活动室布置成娃娃家。　　(三)材料准备 实物投影机、图片、(自己的事情自己做)带扣的衣服三件。　　三、活动过程　　(一)复习儿歌《自己的事情自己做》引入课题。　　1.边读儿歌边做动作。　　2.出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。(培养幼儿的观察力)　　师：今天，我向大家介绍一个新朋友，她叫旺旺，她可能干了。看，她来了。　　(二)让幼儿根据问题仔细观察图片的内容，并说一说。　　1.出示图片一：“旺旺在干什么呢?”(穿衣服)“看，她好像在说些什么，我们猜一猜。”(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出来)　　2.出示图片二、三：“旺旺可讲卫生了，你看，她在干什么?”(自己刷牙、自己洗脸)　　3.出示图片四：“旺旺多能干，会自己做这么多的事情。看，她现在在干什么?”(自己吃饭)“她自己吃饭吃得真干净!”　　(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。　　1.“旺旺小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿的发散性思维)　　2.游戏“穿衣扣纽扣比赛”。　　“原来小班的小朋友也这么能干。好，现在我们来比赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。　　四、各领域渗透　　健康：通过理解图片内容，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，形成初步的生活自理能力。　　艺术：通过儿歌表演《小小手》，鼓励幼儿自己的事情自己做。　　五、生活中渗透 在日常生活中，力所能及的事，鼓励幼儿自己做。　　六、环境中渗透 在活动区放置布娃娃、衣服、鞋子等，在分区活动时，进行游戏“帮布娃娃穿衣比赛&rdq（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）uo;。　　七、家庭中渗透 请家长配合，幼儿在家时，鼓励幼儿自己的事情自己做。在家中设红花表，由家长给予表扬。

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