一、 学习目标：1、了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况。2、培养观图、找信息、做结论的能力。二、 学习重点、难点：1、重点：①、河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。②、两个原始农耕典型不同地域条件对经济发展特点的影响。2、难点：家畜饲养、手工制陶和纺织业。三、 学习过程：1、请快速阅读教材，自主完成下面的几个问题：①、河姆渡原始农耕的时间是 ，地点在 ，河姆渡原始居民能种植 ，用 工具耕作，能养 ，能 饮水，能制 器、 器、 器，住 式房屋。②、半坡原始农耕的时间是 ，地点在 ，半坡原始居民主要种植 ，普遍使用 ，用 工具耕作，能养 ，用 箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼，住 式房屋。③、半坡原始居民比河姆渡原始居民的食物种类 了。④、我国很早就出现了原始的农耕，长江流域和黄河流域种植的农作物 和 在世界上是最早的。（友情提示：原始农业中的生产工具与产量的关系，原始农业与渔猎的关系，原始农业与饲养业的关系，手工制陶和纺织的关系，生产、生活与原始艺术和早期文字的关系，原始陶器和纺织与定居生活的关系等。要以农耕生产为基点，揭示各种经济现象之间的联系。）四、讨论：1、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？2、大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象？五、合作研究：分析干栏式和半地穴式这两种房屋建筑有什么不同。六、 自主整理，回味消化，全班交流，共同提升：自学过程中，你们小组还有什么疑问？说出来与大家共同分享。七、 自主检测我最棒：1、成下列表格：原始居民 距今时间 地区 工具 农作物 家畜饲养 住房 原始手工业河姆渡人 半坡人 大汶口人 2、今天这篇课文，你能说出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？
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第2课原始的农耕生活导学案
