活动目标： 1、认识红、绿色,学习按颜色对物体进行分类。 2、 乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆发言，培养幼儿语言表达能力。活动准备： 教具：红绿颜色卡片2张、两座房子、两只小兔子、两样颜色的萝卜共14个、两种颜色球2个、红花几朵、绿草几个、绿色皱纹纸一张。活动过程：（律动） 一、认识颜色。教师出示卡片。师：小朋友,你们看老师这儿有两张卡片,这些卡片都是哪些颜色呢?（红色、绿色） 二、学习按颜色分类。 （1）、师：小朋友，你们知道吗，今天咱们小班来了两位客人，是谁呢？（出示穿红衣服的小兔子），小朋友们叫它红兔子。同样方法出示绿兔子让孩子认识或和绿兔子打招呼。师：今天，小兔子要告诉我们一个好消息，它们要搬新家了，我们一起来看一看小兔子的新房子（出示红绿房子粘在黑板底边），并找两名幼儿把红绿兔子送进新房子里，带领幼儿说红兔子住进红房子，绿兔子住进绿房子。 （2）、师：红兔子爱种红花，绿兔子爱种绿草。（出示红花绿草边讲解边粘上去）。让孩子说红兔子爱种红花，绿兔子爱种绿草。 （3）、教师出示两个红绿色球的图片问个别幼儿是什么颜色？并让幼儿送给兔子玩。师：小朋友你们知道吗？小兔子们也喜欢拍皮球，红兔子喜欢拍红色的球，绿兔子喜欢拍绿色的球。谁来给他们分球呢？（找两名幼儿送皮球）。 三、集体游戏《喂兔子》。师：红兔子和绿兔子呢，在草地上又种花又拍皮球突然觉得肚子饿了。怎么办啊？（引导幼儿说出各自的办法）。师：小朋友们，小兔子最爱吃什么呀？（萝卜）。我们去拔一些萝卜给兔子吃吧。 教师：小朋友起立！一定要用力才能拔出大大的萝卜哦，教师掀开绿皱纹纸出示多个萝卜并引导幼儿观察萝卜的颜色，让幼儿说出萝卜的颜色并把萝卜按颜色分别送给两只小兔子。找个别幼儿来选择萝卜并说出颜色，提问送给哪只兔子？教师强调幼儿说出：红兔子爱吃红萝卜，绿兔子爱吃绿萝卜，小朋友一定要把拔好的红萝卜送给红兔子，绿萝卜送给绿兔子好吗/幼儿和老师一起拔萝卜，引导幼儿说一说自己拔的萝卜是什么颜色的。最后请幼儿把萝卜送到相应的兔子家里。边送边说：红兔子爱吃红萝卜…绿兔子爱吃绿萝卜…。
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婴儿小班数学活动《按颜色分类》
