活动目标： 1、愿意模仿教师唱歌，做简单的歌表演动作。 2、观看情景表演，初步理解goodmorning的意义。 3、初步学习goodmorningtoyou的发音 。

准备： 1、配班老师在木偶台后操作木偶。 2、猫、狗木偶各一个 3、歌曲goodmorningtoyou的磁带

过程： 1、向幼儿问好。 t：goodmorning 2、利用情景表演，让幼儿理解“goodmorning”的大意 t：（在主班老师向幼儿问好时，配班老师在木偶台后操作小狗小猫的木偶，并学着小猫、小狗的声音）goodmorning同时向主班老师鞠躬。 t：（做出惊讶状，找到两个木偶）goodmorninggoodmorning t：（学小猫声音）goodmoning,teacher.（学小狗声音）goodmoning,teacher.（边说边向老师鞠躬）（面向全体小朋友边说边鞠躬）goodmoning,boysandgirls.(面向教师)we,llsingasongforyou. t:asong?ok.let,slisten. 3、让幼儿欣赏并学唱歌曲“goodmorningtoyou”。 （1）播放录音，同时让幼儿观看老师和木偶的表演唱。 配班老师演奏钢琴，主班老师带幼儿随音乐学唱歌曲2-3遍

家长开放日——英语活动                         new words ：eye、nose、mouth                                                                     镇江市实验幼儿园     王玲玲活动目标：1、能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称（eye, nose, mouth）2、通过各种游戏活动，能够了解各器官的作用和功能。3、体验英语游戏活动中的乐趣。活动准备：1、单词卡：眼睛（eye）鼻子（nose）嘴巴（mouth）2、磁带、多媒体3、粘贴小红花若干活动过程：第一部分：热身活动：finger games第二部分：新授活动：new words ：eye、nose、mouth    1、多媒体呈现2、集体学习单词eye nose 和mouth3、游戏一：高低音4、游戏二：摸鼻眼（摸对者奖励小红花）师：touch your eyes, one two, three.幼：（手指眼睛）here, here, here.师：touch your nose, one two, three.幼：（手指鼻子）here, here, here.师：touch your mouth , one two, three.幼：（手指嘴巴）here, here, here.5、和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, nose, mouth”的发音。儿歌：eye eye eye    眨呀眨nose nose nose 闻一闻mouth mouth mouth 波波波ears ears ears 听声音第三部分：music party

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