主 题

让我们尽快适应高三的紧张学习生活

活动目的（教育、培养的效果及目标）：

1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。

2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。

3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。

活动主要准备、过程及效果：

活动准备

1、联系XX年届高三毕业生中已进入名校的学生。

2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而达到班会的针对性实效性。

3、布置教室，成围坐式。

活动过程 f

（一）介绍两位新大学生的姓名：严大为、杨雪萍高考成绩及现在所在院系。6嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。

（二）由两位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。

1、课堂环节要点：

①吃透课堂内容 pv"tz3`

②提高课堂实效性，不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况学。

2、课下复习环节 x'~ ;zxf 要点：①认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。②计划性，将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。

③针对性，针对弱科弱项采取相应的复习策略。

3、战略战术要点：

4、心态的调整要点： n'[1]?l

①心理因素不起决定作用，实力最重要 }su}[email protected]

②树立信心、付出勇气去迎接挑战 dx_*

5、听老师的话——结束语：老师们多年带高三、经验丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。

（三）同学们自由提问 xwjo4(wb

摘要记录： z:ez|vn

1、你认为学习是责任还是兴趣？ - g(?gn

2、怎样处理学习和休息的关系？ bgw9.

3、你是怎样保持充沛的精力的？ g{^zzh

4、英语基础不好，有短期提高的诀窍吗？ h=n]rl

5、怎样选择参考书？

（四）班主任总结

没有什么是不可能的，有目标就有成就，目标有多大，成就就有多大。一个连梦都不敢做的人怎么能实现梦想。没有什么比十八岁奋斗一场来得更幸福的。奋斗是一种幸福，高三辛苦、紧张谁都知道。过了这一关新天地就在你眼前。高三是你人生的奋斗起点，曲折磨难，高三都能挺过来的人，人生路上还有什么可怕的？高三比结果更重要的是过程。我们要有夸父逐日的精神，在追求高远的目标中，不断提高人生的品位，以良好的心理体验对待学习，为了自己的幸福，为了自己的前程而学习，幸福高三，奋斗高三！

活动效果 !-cs=ck>

这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，特别是严大为同学，原来也在高三18班学习，进入高二进入高三的学习成绩不太理想，奋力冲刺，一次考试一个台阶，最后进入了东南大学，惠晓杰在总结会上发言，王侯将相宁有种乎。学习气氛空前浓厚，在不久的高三第一次统一练习中我们班取得了较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。

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