- 亚非拉国家的独立和振兴 相关内容:
- 第三单元 统一国家的建立(11—19课)
- 西方资本主义国家经济势力的入侵
- 元朝的建立和统一多民族国家的发展
- 第二章第三节 西欧国家的殖民扩张- -
- 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业学案
- 欧洲封建国家的改革
- 夏商西周的社会与国家
- 高二政治国家的本质教案
- 《国家与国际组织常识》第四单元专题学案
- 国家的本质(第一框题)教案
- 第一框 人民代表大会:国家权力机关
- 近代中国维护国家主权的斗争
- 第一章 生活在人民当家作主的国家
- 《国家的本质》教学设计
- 第八课 国家收入的分配
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九年级历史教案
第三单元 统一国家的建立(11—19课)一:单元内容分析[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力; 2、将阅读、听讲、识记...
(阅读课文,仅提供自学提纲)课时安排 1课时一、攫取中国海关管理权1.目的:为了对中国进行经济侵略。西方国家在打开了中国的大门后,迫切需要达到的目标是巩固、扩展已获取的侵略权益,使其产品真正占有中国市场,攫取中国海关管理权遂...
教学目标一、基础知识目标蒙古的兴起;成吉思汗的政权建立和征战;忽必烈建立元朝和全国统一;统一多民族国家的发展;元朝的行省制度和宣政院的设立;元朝的灭亡。...
第二章第三节 西欧国家的殖民扩张- -tag: 第二章第三节 西欧国家的殖民扩张 第二章第三节 西欧国家的殖民扩张教学目标1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握英、法、荷的殖民扩张;英、荷、法争夺殖民地的斗争;英国成为世界...
第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业班级: 姓名: 学号: 【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1、了解蒙古族的兴起;成吉思汗统一蒙古。了解元朝的统一和忽必烈的改革措施。...
(阅读课文,仅提供自学提纲)一、背景和目的1.背景封建割据势力严重阻碍社会经济的发展新兴资产阶级和为了各自利益互相借助2.目的改变现状,富国强兵,巩固封建统治二、主要改革及其措施1.主要改革法国路易十四的改革俄国彼得一世的改革...
〖教学目标〗知识与能力 通过学习“西周的分封制”,能够说出西周分封制的主要内容,大致了解周王是如何通过分封制加强自己的统治的;通过对本课的学习,了解奴隶主阶级是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等两面性手段来统治人...
高二政治国家的本质(人教k)各具特色的国家和国际组织 环顾世界,在形形色色的国家中,你能找出两个形式完全相同的国家吗?恐怕很难。要解释这种现象,不是一件简单的事情。...
《国家与国际组织常识》第四单元专题学习指导【知识概要】1.中国人民为建立民主政体进行了长期的探索。(1)西方民主制度的建立与成就人类政治文明的巨大进步是从西方民主制度的建立开始的。...
专题一、各具特色的国家与国际组织——综述第一框题 国家的本质一、课程标准:第一框题 国家的本质1.1比较专制政体与民主政体的区别,说明政体与国体是形式与内容的关系,理解国家管理形式的多样性。...
高一政治教学案2—13第五课 人民代表大会制度第一框 人民代表大会:国家权力机关一、温故知新党的xx大报告指出:“确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。...
专题二 [内容标准]列举1840年至19xx年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。...
第一章 生活在人民当家作主的国家全章概述本章从学生最熟悉的国家入手,分析我国人民民主专政的国家性质,揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人们是国家的主人,享有广泛而真实的权利,同时履行义务。...
三维目标知识目标○ 能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念,了解国家的历史类型,明确统治阶级的性质决定国家的性质。○ 懂得民主与专政的关系,明确社会主义国家是新型民主与新型专政的统一。...
第八课 国家收入的分配第一框 财政收入与支出一 、目标与要求(一)知识目标1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入的具体渠道和财政支出按具体用途的分为哪几类。...
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