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设计意图:生活中玩水是小班孩子的最爱,每天孩子们都会经历用杯子盛水、倒水的过程,为此我设计了这个运水的活动。结合我班孩子的年龄特点,在平时的训练中发现他们在平衡方面的能力较弱。为了使他们能够大胆勇敢地参与集体活动以及锻炼他们的平衡能力,让他们化身为“兔宝宝”,用大小不同的容器装水,然后通过“独木桥”把水从桥这面运到桥那面,帮助小熊。角色扮演既会感到亲近熟悉,又感到新奇。内容的选择,一方面可以满足孩子好玩水的天性,另一方面又可以培养他们帮助他人,体验帮助带来的快乐。活动目标: 1、练习在30cm高的平衡木上平稳地行走。2、能勇敢克服困难,体验帮助他人的快乐。活动准备:物质准备:各种运水和装水的工具(瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等15个),三座平衡木,一个老师扮小熊,律动音乐,三个脸盆,三个系有彩带的水桶,大澡盆。场地准备:小熊的家、三条小路(硬板纸)活动过程:一、创设情景1、兔妈妈:宝宝们,刚才妈妈接到小熊的电话,它说:哎呀不好了,今天我们家停水了,天这么热,可怎么办呢?宝宝,你们帮小熊想个好办法吧!    幼儿讨论怎么帮助小熊。(兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘,可以帮小熊运水)想一想可以用哪些工具运水呢?2、(音乐起)现在跟着妈妈开着车去小熊家好吗?一定要跟着妈妈,千万别掉队哦!(律动《小汽车》)兔妈妈带着宝宝们来到小熊家敲门:小熊――我们来帮你运水。小熊开门说:“谢谢,快请进。这里有好多盛水的工具,你们知道怎么用吗?”    师:“宝宝们,找一样你喜欢用的工具吧!再看一看手上的彩带和水桶上的彩带,找一找你是哪一队的?” 二、尝试运水1、兔妈妈讲解运水过程:“要经过一段小路才能到达小池塘,旁边都是稻田,小心哦,不能掉进稻田里。”幼儿初次尝试    小结:刚才运水的时候有的兔宝宝不小心把水洒出来了, 运的水就少了。而且有的兔宝宝装的水太多了,水就洒出来了。运水的时候要注意不要把水洒出来。2、小熊:“这么点水只能够小熊洗脸、洗手的,可是天这么热小熊好想洗澡哦。怎么办呢?”兔妈妈:“妈妈来看看,在小池塘前面还有一条大河,我们帮小熊多运点水回来,让他舒舒服服洗个澡好吗?”3、兔妈妈示范讲解:“拿好运水的工具,穿过小路,走过独木桥来到池塘边装满水,然后再走过独木桥穿过小路,回到小熊家,放到水桶里,看哪个兔宝宝运的水最多。注意走独木桥的时候要慢慢的走,小心别掉到河里去。回来的时候要看好水,别让水洒出来。运好了水以后拿好工具排到队伍最后面。”4、幼儿尝试运水。兔妈妈在旁指导,小心提示:慢慢的一个个走,不能撞到其他兔宝宝。5、进行比赛:现在妈妈帮(各种工作总结、计划、报告、作文模板,尽在一路高升范文网)你们分成(红黄 绿)三队来进行一次比赛,好吗?注意听妈妈的口令,还有不要让水洒出来,看哪个队运水又快又多,可以帮助小熊舒服的洗个澡,。三、结束发奖:小熊给获胜的兔宝宝发奖。    宝宝们,你们真棒,帮助了小熊,开心吗?我们已经完成任务了,要准备去帮助其他小动物了,开车回家罗!和小熊再见!

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