学政治有啥用？

　　政治，对于这个一直提倡背诵的枯燥不讨好的文科，大多数学生都说不出它的好处。只是觉得因为“考试要考”才去学罢了。

　　但是呢，在自己不断的成长中，大多数学生应该都意识到了。自己和以前有了极大的不同：自己已经学会了怎样以礼待人，以德服人，以法教人。而自己在这初中三年所产生的变化，与自己这初中几年所增加的一科主科——政治，是脱不开关系的。

　　在学习政治的过程中，我们应该不难发现，初一的政治是教我们怎样拥有良好的品质，做个文明的中国人；初二的政治是教我们当我们遇到不公平现象时应怎样用法解决问题；初三的政治则是更加完善我们，提高我们分析事物的能力。

　　所以，在无形之中，我们就已经发生了改变。只是变化的过程太缓慢，以至于自己根本没察觉到。既然都没察觉到，那就更不会想到是政治教会的我们，进而就认为政治是一门“无用”的科目了。

　　有些东西，总是是无形中形成的。

　　初一的时候，我们还只是十一十二岁的年纪，刚刚脱离小学生称号。心智并不成熟，甚至可以说是相当的幼稚。在这个阶段，我们对事物的好坏并没有准确的辨别能力。简单的说，就是我们知道这是坏事，但是呢并不了解做了这件坏事之后的后果。那么，就需要政治来教会我们。啥是好，啥是坏。一个受欢迎的学生应该拥有啥样的品质。例如自信，自强。书上还有一些名人的事件给我们做例子。（虽然画的不好==）让我们知道，啥是好人，怎样成为好人。

　　初二的时候，我们已经知道了怎样成为好人。那么，现在就是奥特曼打小怪兽的时候了！我们开始学习怎样惩治坏人。怎样打官司，官司分几种，刑法有几种。我们知道了纠纷可以有两种解决办法——诉讼和非诉讼。我们还知道了如果一个坏人做错了事大概会受到啥样的惩罚，同时也给了自己警醒。我们学会了如 何维护自己的利益和权利。

　　初三的时候，我们的心智已经渐渐成熟，是半个大人了。这时候，我们就开始参与“国家大事”。了解自己的国家，明白自己的国家。明白了中国当前的大致体系以及将来的规划。我们开始分析现在出现的问题并制定解决方案。我们开始了解这个国家，开始学会关心这个国家，开始明白要“教育”这个国家。我们已经渐渐的拥有了分析事物的能力。

　　政治，有同学说这就是抄！背！当然这种现象是很普遍的。但是呢我们不能否认它给我们带来的好处，不能否认政治这个学科教会我们的东西。

　　我们可以不爱政治，但是呢我们得感谢政治。是它让我们学会怎样成为一个国家的一份子，一个合格的公民，一个优秀的人。

　　初三:婷子

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