中班综合活动《我是一根棒棒糖》中班综合活动《我是一根棒棒糖》中班综合活动《我是一根棒棒糖》

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中班综合活动《我是一根棒棒糖》

活动目标:  

1、知道糖在水里可以溶化,搅拌可以加快溶化的速度。  

2、能创编棒棒糖跳舞的各种动作,尝试用肢体语言表达快乐的情绪。  

3、体会分享的快乐。  

   

活动准备:  

1、根据故事《甜津津的小河水》制作的ppt  

2、音乐《王老先生有块地》:我是一根棒棒糖,会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀哟。  

3、大根的棒棒糖,水盆,一次性小杯,勺子。  

   

活动过程:  

一、出示棒棒糖,引入活动。  

这是什么?你们猜猜,它是什么味道的呢?  

二、欣赏故事,感觉小熊的心理变化。  

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!  

2、幼儿边听故事边欣赏ppt  

提问:  

(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?  

(2)小熊后来为什么很难过?  

(3)我们该怎么帮助小熊呢?  

3、讨论:有什么办法,可以使这根棒棒糖的甜味,也能让河里的朋友尝到,让小熊快乐起来呢?  

三、实验:把棒棒糖放到水里  

提问:  

(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?  

(2)有什么办法可以让棒棒糖溶化的快一点,我们来试试,像跳舞一样的搅拌。  

四、创编故事结尾  

1、小朋友们想的办法真好,将我们的好办法告诉小熊,小熊就会非常快乐了。  

2、幼儿创编故事结尾。  

3、小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦,小熊高兴了,棒棒糖也很开心。棒棒糖说:小朋友可以教我一些舞蹈动作,我会搅拌得更起劲的,溶化得更快一些。  

五、教棒棒糖跳舞  

1、师:跳舞是需要音乐的,我们用什么音乐来伴奏,教棒棒糖跳舞呢?  

幼儿创编各种不同的棒棒糖跳舞动作,边唱边表演。  

2、每人一小杯,尝尝水变甜了没有。  

问:你们猜?这盆水会变得越来越怎么样呢?  

棒棒糖会变得越来越怎么样呢?  

如果到放学的时候再来品尝,水会怎么样呢? 

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中班综合活动《我是一根棒棒糖》
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