安全伴我行 班会活动安全伴我行 班会活动安全伴我行 班会活动

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安全伴我行 班会活动

活动背景:

从全国交通事故伤亡统计数字来看,目前交通事故是造成4至14岁儿童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全,直接关系到个人成才,家庭幸福。因此,采取有效的手段,保障学生的交通安全,成为摆在我们面前的一项重要任务。 加强交通安全的教育是行之有效的方法之一,只有从小培养学生懂得交通安全知识,加强安全意识,自我保护意识,才能避免事故的发生。

我校地处车辆繁忙的环城路附近,大多数同学上学、放学要经过车流不息的公路,离家远的同学,除了家长用各种车辆接送以外,还有近百名同学要坐公交车。如何使学生远离交通安全隐患,做到“高高兴兴上学,平平安安回家”,这一切,使交通安全方面的内容,自然成为每个学期初开展班会的首选主题。为此,我班要开展这次“安全伴我行”的主题班会。旨在提高学生的交通安全意识,培育良好的交通道德,养成文明的交通行为,继而向身边的人宣传交通安全。

教学形式:

通过读新闻、小品表演、交通安全知识抢答、儿歌、拍手游戏等形式引起同学们对交通安全的重视。

活动目的:

通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志;知道自己在行路、乘车应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯;进而向身边人做宣传。

课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品;录制拍手歌。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则,搜集交通安全标语。

5、了解一些常见的交通安全标志。

指导教师:于  萍

主 持 人:胡羽娇(a) 姜文婷(b)

参加对象:一(1)班全体同学,正、副班主任。

 

活动过程:

引入主题:

1、主持人请“新闻播报员”(老师扮演)读有关交通事故的新闻以引入主题。

《马路上的悲剧》:深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时,其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障,于是陈洋和同学们一起下了车,结伴回家。经过路口时,陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后,司机紧急将陈洋送到医院,可已经无法挽回陈洋的生命。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走,所以交警判定他要负事故的主要责任。

《乘车上学》:青岛市学生小明,与同学小亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上,小明拿出新买的文具盒给小亮看,谁知顽皮的小亮竟一把抢过小明的文具盒,然后向车厢的前部跑去,还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,双手离开扶手,踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路,司机猛地踩了急刹车,巨大的惯性使小明站立不住而跌倒,头重重地撞在坚硬的门杆上,当场昏迷过去。由于伤势过重,小明抢救无效死亡,巨大的悲痛留给了他的亲人。

2、主持a:大家听了这几则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论,各抒己见。

徐龙飞:因为他们不遵守交通规则,害了自己。

徐爱淼:他们太不小心了,爸爸妈妈多难过呀!

杜萌军:我在车上常常和同学疯打,这样做很危险,我再也不敢了。

仇子琦:我们村有个大哥哥就是车祸死了,他妈妈伤心极了。

邵瀚雨:我爸爸有一次骑摩托车出车祸,都住院了。

4、主持小结:

a:同学们说的很对。你们知道吗?交通事故一直是中小学生伤亡最主要的原因之一。

b:交通安全不容忽视。为了避免这种悲剧的发生,我们今天就开展一次“安全伴我行”的主题班会。

a:我宣布,主题班会现在开始!

 

一、交通安全我知道:

(一)、交通知识竞赛(抢答形式)

交通标志:(答对一个加一颗星)

 

    警告标志:

      指示标志:

    

 

(二)、选择题(每组任答4道题,答对一题加一颗星)

1.行人在没有人行道的路上行走,应该:

a.靠路边行走   b.随意走

2.通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:

a. 抢跑过马路    b. 等候绿灯亮后再走

3.汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:

a.左转   b.右转

4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?

a.能    b.不能

5.乘坐轿车时从哪边下车最安全?

a.左边 b.右边

6.如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:

a.记下车牌号  b.告诉老师或家长  c.不需要做任何事

7.乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个安全?

a.在车厢内随意站立 b.行车时扶好扶手c.将手或身体置于车窗外

8.在有人行道的路上,你应该:

a.走人行道 b.走非机动车道 c.随心所欲,哪儿没车走哪儿

9. 我国的道路通行原则是:

a.右侧通行原则  b.左侧通行原则 c.中间通行原则

10.汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:

a.前进     b.倒车

11.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?a.能     b.不能

12.乘坐小汽车要系安全带,下面哪个说法正确:

a.前排乘车人可以不系安全带b.司机和前排乘车人必须系安全带

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13.中华人民共和国道路交通管理条例规定未满            岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。

a.8岁    b.12岁    c.14岁

14.经过一个有信号灯的铁路道口时,应该:

a.直接从铁路上穿过去

b.看看左右没火车就快速走过去

c.在准许通过的信号灯亮时通过

15.爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三

杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的?

a. 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

b.喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车

c.爸爸违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有

a:通过比赛,大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

b:光认识到还不行,我们该怎么做呢?

 

二、交通安全我遵守:

(一)看小品,议一议:

a:看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?

b:请看小品《在路上》:

1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:(分组讨论,选代表发言。)

(1)这名同学违反了哪些交通规则?

学生交流:

他没有靠右行走;

过路口时,不看红绿灯,人行绿灯亮起才能走;

他不应该跑步横穿公路;

(2)我们应如何遵守交通规则?

学生交流:

红灯停,绿灯行;排好路队,不散队;

靠右边走,不横穿公路,在路上不能跑;不和汽车抢路等。

3、请把这位行人的错误纠正过来。(按正确做法,重新表演。)

4、谈心得体会。

主持人a:接下来,我们一起读读《交通安全歌》

出示儿歌:

交通安全歌

交通安全很重要,从小养成好习惯。

行路应走人行道, 没有行道往右靠。

斑马线条真清楚, 横穿马路少不了。

一慢二看三通过, 莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则, 不能心急往前跑。

转弯拐角要减慢, 注意四面别说笑。

乘车安全应注意, 遵守上下车秩序;

手头别伸车窗外, 扶住坐好要记牢。

主持人小结:

a: 我们要从小养成自觉遵守交通规则好习惯。

b: 让我们牢记交通规则,让安全伴随我们!

 

三、交通安全我宣传:

a:生活中,你注意到没有?交通安全的标语随处可见。

b:那是为了提高大家的安全意识,避免交通安全事故的发生,

a:同学们,你知道哪些交通安全标语?(学生交流)

b:今天,我们就来动手写一写标语,向身边的人宣传一下。

(也可以是课前搜集到的标语。)

各组评选出优秀标语,全班交流

交通安全标语

道路千万条,安全第一条

红灯常在心中亮,绿灯才能伴一生

红灯停,绿灯行,不越线,不抢行

人的生命只有一次,请您注意交通安全

珍爱宝贵生命、拒绝交通违法

倡导文明交通意识、塑造良好学生形象

横穿马路:一看、二等、三通过

心头常亮红绿灯,安全行驶伴人生。

生命只有一次,平安伴君一生。

宁绕百步远,不抢一步险。

a: 交通安全意识是同学们应该随时记在心中的。

b:最后让我们跟随录音机,一起玩一玩拍手游戏。

录音播放:

拍手歌

你拍一,我拍一, 走路靠右不要急。

你拍二,我拍二, 绿灯行来红灯待。

你拍三,我拍三, 车内头手勿外探。

你拍四,我拍四, 路上学生别嬉戏。

你拍五,我拍五, 左看右看过马路。

你拍六,我拍六, 人行道上树旁走。

你拍七,我拍七, 戴上黄帽打黄旗。

你拍八,我拍八, 骑车慢行手别撒。

你拍九,我拍九, 翻越栏杆生命丢。

你拍十,我拍十, 交通法规人人识。

四、小结:

主持人b:请班主任作总结。

班主任小结:生命只有一次, 只要我们把每一个小的行为规范做好,就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。让安全永远伴我行!

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